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9.许多交通事故对人造成的伤害与惯性有关.为了减少此类事故,汽车装有:A,座椅上放的靠枕;B,驾驶室的气囊.若汽车前进受到撞击,B对驾驶员起保护作用;若汽车后方受到撞击,A对驾驶员起保护作用.(选填番号A或B)

分析 气囊的作用是在车受到正面撞击时,对司机起一个保护作用.坐椅上方的靠枕是在后方受到撞击时起保护作用,可结合惯性现象进行解释.

解答 解:
小汽车在受到正面撞击时,小汽车急剧减速,司机由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动,这样就会撞到前面的方向盘上,对司机造成伤害,所以驾驶室前方的气囊对驾驶员起保护作用;
若汽车的后方受到撞击,小汽车急剧加速,司机的下半身要随小汽车急剧加速,但由于惯性其上半身仍保持原来的运动速度,这样就会撞到后面座椅上,对司机造成伤害,所以座椅上方的靠枕对驾驶员起保护作用.
故答案为:B;A.

点评 知道任何物体都有惯性,并且会用惯性知识解释身边现象.

练习册系列答案
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20.如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.图中铜块和木块的大小和形状完全相同.
(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.这是利用了二力平衡原理,来使拉力等于摩擦力.
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
(3)图(乙)中弹簧测力计的读数是3N.
(4)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使压力相同,根据弹簧测力计的示数,铜块和木块下表面哪个更光滑些?

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17.下列工具属于费力杠杆的是(  )
A.B.C.D.

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4.如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的运动状态(形状/运动状态),顶球时运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是相互的,足球在空中的运动不是(是/不是)匀速直线运动.

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14.为了探究物体在水中所受浮力跟深度的变化关系,将一圆柱体在弹簧测力计下缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表:
次数1234567
h(cm)024681012
F(N)6.756.255.755.254.754.254.25
(1)能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面所处的不同深度h关系的图象是:B.
  
(2)分析表中数据,在第7此实验时:
①求物体所受浮力;
②物体的体积;
③物体的密度;
④如果将圆柱体从弹簧测力计取下,让其沉入容器底部,则静止时,求圆柱体对容器底的压力.[g=10N/kg].

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1.社会主义核心价值观要求我们在生活、学习、工作中讲文明,下列行为中,属于不文明的是(  )
A.洗手后应及时关水龙头,节约水资源
B.机动车在高速公路上行驶,车速达到100km/h或以上时,与同车道前车应保持100米以上的距离
C.在行驶的车上可以从车窗向外抛垃圾
D.走进阅览室说话声音大小不要超过40分贝

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18.下列现象中与大气压无关的是(  )
A.马德堡半球实验B.用吸管吸饮料盒中的牛奶
C.用注射器注射药液D.吸盘可以压在光滑的墙上

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3.小沈同学在做探究“电流、电压与电阻关系”的实验时,他选取了两节干电池、一个滑动变阻器、一块电流表、一块电压表、一个开关、3个阻值不同的电阻丝及若干导线.请你帮他完成下列内容:
①根据实验要求,在图1中用笔划线代替导线将实物图连接完整,并在图2虚线框内画出相应的电路图;
②在探究“电流与电阻关系”实验时,他的实验步骤如下:①先将5Ω的电阻R接入电路;②闭合开关S,读出电流表的示数,并把数据记录在表格中;③再分别将10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复步骤②;请你说出他在实验过程中的错误是未保持电阻两端的电压不变;
次数电阻R/Ω电流I/A
150.48
2100.24
3200.12
③他纠正错误后重新进行实验,得到的数据如表所示.根据表中的实验数据可得出的结论是电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比;
④在探究“导体中的电流与导体两端电压关系”的实验中,赵明同学用图3所示的电路进行实验,通过改变干电池个数的办法获得了多组数据;而小沈同学利用图1所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据.请你对两位同学的实验方案进行比较,赵明同学的方案更好些,原因是操作简单;(写出一条即可)
⑤他还想利用图1测量一盏小灯泡的电阻,于是他用小灯泡替换了20Ω的电阻后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置后,电表示数如图4所示,则此时小灯泡的阻值是5Ω.

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