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    【题目】如果一个力产生的作用效果跟另外两个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那两个力的合力．不共线的两个力也可以合成，但不再是简单的相加、想减．如图所示，斜面上的物体受三个力的作用力保持静止状态，试推断支持力F和摩擦力f合力的方向 ． 说出你推断的思路： ．

    【答案】竖直向上；木块所受支持力和摩擦力的合力与重力是一对平衡力，而重力的方向竖直向下，因此二力的合力方向竖直向上
    【解析】解：木块所受支持力和摩擦力的合力与重力是一对平衡力，而重力的方向竖直向下，因此二力的合力方向竖直向上． 所以答案是：竖直向上；木块所受支持力和摩擦力的合力与重力是一对平衡力，而重力的方向竖直向下，因此二力的合力方向竖直向上．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解力的合成与应用的相关知识，掌握如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向称为力的合成．（求合力时，一定要注意力的方向） 注意：同一直线上的两个力，方向相同时，合力必大于其中的任何一个力．方向相反的两个力，大小相等时，合力为0；大小不等时，合力一定小于较大的力，可能大于较小的力，也可能小于较小的力．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成实验：
    （1）在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热记录相关数据，并绘制出如图所示的图像(不计热量损失)
    ①实验时，选用初温和均相等的甲、乙两种液体。
    ②加热10min甲吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量。
    ③若甲、乙两种液体吸收的热量相等，液体升高的温度大些。
    ④甲、乙两种液体中，液体的比热容较大。
    （2）为比较水、空气对牛奶的冷却效果，小明同学进行了如下实验: 将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中(如甲所示)，一个放在空气中(如乙所示)，其它条件均相同，
    实验时他每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如表所示:

    时间/min

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    甲/℃

    70

    60

    53

    47

    42

    39

    37

    35

    34

    33

    乙/℃

    70

    66

    61

    58

    55

    52

    50

    48

    47

    46

    ①对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同?
    ②根据表中数据，小明已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请你将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在答题卡上同一个坐标系中：
    ③本次实验中，小明发现的冷却效果更好。
    ④进一步分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越小明通过仔细分析认为牛奶冷却的快慢可能还受到的影响。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据要求，作图。
    （1）如图，使用笔画线代替导线完成电路．要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉．
    （2）、在下图所示电路的○里填上适当的电表符号。要求：闭合电键S，两灯均能发光。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“iPad”的充电器，参数标有5V 2.1A，表示充电电压是5V，最大输出电流2.1A，电板充满电所储存的电能是113400J。充电时的能量转换是电能转化为（化学/内）能。若“iPad”充电时以最大输出电流充电，要将空电板充满电需要h， 小明觉得充电时间太长了，他想为什么苹果公司在设计时不把最大输出电流提高呢？这样可以实现快速充电，于是他请教了物理老师，老师告诉了他一个信息，影响锂电池寿命的最大杀手是电板发热，小明恍然大悟，请你解释其中的原因 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率（正常发光时电阻约为8Ω）的实验中，电源为两节新干电池．

    （1）连接电路时，开关应 ． 请用笔画线将图乙电路连接完整 ， 要求滑片P向左滑动时，接入电阻变小．
    （2）电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是 ．
    （3）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表的示数为V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡额定功率是W．
    （4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个R0=5Ω的电阻，设计了如图丁的电路及实验方案：
    ①调节滑片使电压表的示数为额定电压；
    ②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R0两端的电压U0 ， 通过计算得到小灯泡的额定功率．
    指出他的设计方案中存在的两个问题：
    问题一：；问题二： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究压强的大小与哪些因素有关，小明提出两个猜想：
    猜想一：压强的大小与受力面积的大小有关；
    猜想二：压强的大小与压力的大小有关。
    他通过思考设计这样的实验：用食指先后用不同的力两次同时压铅笔两端，挤压时保持静止，如图所示，他这样的操作（ ）

    A.只能验证猜想一
    B.只能验证猜想二
    C.既能验证猜想一，也能验证猜想二
    D.既不能验证猜想一，也不能验证猜想二

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．
    （1）实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是： ． 但此实验的不足之处恰恰是很难保证物体做这样的运动，若在甲装置中铜块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将 ．
    （2）比较甲、乙两图可得出滑动摩擦力的大小与有关．
    （3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与有关．
    （4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙图比较．你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】节能灯的使用已经越来越普遍。一只“220V 12W”的节能灯与一只“220V 60W” 的白炽灯在正常工作时发光效果相当。
    （1）若白炽灯的发光效率为10%，则该节能灯的发光效率为。
    （2）若电价为0.5元/(kW·h)，用一只“220V 12W”的节能灯(价格11元／只)替代一只“220V 60W”的白炽灯(价格2元／只)，则节能灯只要工作小时以上，就能做到既节能又经济。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】从2016年开始，省会兰州和部分地区的大街小巷出现了一批体积小、节能环保的知豆纯电动车，如图所示正在充电的知豆．知豆空车时整车质量为670千克，额定功率为9kW．则该车行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍（g=10N/kg），请问：
    （1）该车静止在水平地面上，轮胎与地面的接触总面积为0.04m2 ， 则空车时该车对地面的压强多大？
    （2）若该车载人后总质量为800kg，该车以额定输出功率在平直公路上匀速行驶时速度多大？
    （3）小丽家距学校大约7200m，小丽爸爸开知豆送小丽去学校路上用时10min，兰州市城市道路限速40km/h，请计算说明小丽爸爸是否驾车超速？

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