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如图所示是课本中的四个实验，其中说明磁场对电流有力的作用的是

甲乙丙丁

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁

【解析】

试题分析：甲图，说明了磁场对电流有作用力，乙图，说明电流周围存在磁场，丙图，说明磁场对电流有作用力，丁图，说明闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会有感应电流的产生。所以选择A。

考点：电磁现象

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如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，他已连接了部分电路，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）请用笔画线代替导线，将图示电路连接完整；

（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因可能是．

（3）故障排除后，小明通过实验测得如下数据，分析数据可知灯泡的额定功率是 W．

实验次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A
1	2.0	0.17
2	2.5	0.20
3	3.0	0.22

（4）小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1应 P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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（5分）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度／℃	9l	93	95	97	99	99	99	99	99	…

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是．

（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像．

（3）从实验数据可以看出．水的沸点是 ℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾．

（4）实验收集多组数据是为了（填序号）．

①得到可靠的结沦 ②减小实验误差

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我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后制作了一个水膜，往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片．水膜依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在；用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体，水球变成了一枚“红宝石”，如图乙所示，这表明分子在。“天宫一号”和地面之间的信息传播是通过波来实现的，这种波在真空中的传播速度是 m/s。