Question

【题目】小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．
（1）实验中，必须取（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；
（2）实验中，用（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较（填序号）来判断吸热能力的强弱；
A．通电时间 B．温度计示数的变化
（3）下表是某次的实验数据，分析可知，（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；
（4）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与的关系．

	质量 （g）	初始温度 （℃）	加热时间 （min）	最终温度 （℃）
液体甲	150	20	3	45
液体乙	150	20	3	68

Answer 1

【答案】
（1）质量
（2）A；B
（3）甲
（4）电阻
【解析】解：（1）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的质量相同；（2）实验中，用相同的电热丝对液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，可以用加热时间的长短表示液体吸收热量的多少；实验中取质量相同的甲、乙两种液体，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度可以判断吸热能力的强弱；（3）由表中实验数据可知，相同质量的液体加热相同的时间，吸收相等的热量，液体甲升高的温度低，液体甲的吸热能力强；（4）据图可知，此时两电阻串联，所以电流相同，通电时间相同，电阻丝的阻值不同，故该装置可以探究电热和电阻的关系．
故答案为：（1）质量；（2）A；B；（3）甲；（4）电阻．
（1）实验应采用控制变量法，控制液体的初末温度、液体质量相同而液体种类不同；（2）用相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，质量相同的液体升高相同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强；（3）质量相同的物质吸收相等的热量，温度升高量越小，物质吸热能力越强，物质升高的温度越高，物体吸热能力越弱；（4）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，根据控制变量法进行分析．