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    【题目】如图所示，电源电压恒定，闭合开关前，应将滑片P放在变器的端（填“A”或“B”）；闭合开关后，滑片P向左移动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻 ， 电流表的示数 ． （填“变大”、“变小”或“不变”）

    【答案】B；变小；变大
    【解析】解：由电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电流表测电路中的电流．（1）闭合开关前，保护电路的滑动变阻器的滑片位于最大阻值处的B端；（2）闭合开关后，滑片P向左移动的过程中，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，根据I= 可知，电路中电流的变大，即电流表的示数变大．
    故答案为：B；变小；变大．
    由电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电流表测电路中的电流．（1）闭合开关前，为防止电路中电流过大烧坏用电器，滑动变阻器处于最大阻值处；（2）根据滑片的移动确定接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用伏安法测未知电阻的阻值时，老师给同学们准备有以下器材：电流表一个（量程0～0.6A，0～3A），电压表一个（量程0～3V，0～15V），干电池三节（串联），滑动变阻器（阻值0～12Ω），开关，导线，被测电阻（6Ω左右）．
    （1）请在虚线框中画出正确的电路图；
    （2）下表是小陪同学在实验中记录的数据，请分析实验数据，回答以下问题；

    实验次数

    电压U/V

    电流I/A

    电阻R/Ω

    1

    0.58

    0.10

    2

    1.30

    0.20

    3

    2.20

    2.00

    4

    3.90

    0.60

    表中有一个明显的错误数据，此数据是 ， 此错误数据产生的原因： ． 把小聪的错误数据改正后，根据实验数据计算小聪所测量的电阻阻值应是Ω（结果保留一位小数）；
    （3）本实验中测量了多组数据，爱思考的小聪想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验多次测量的目的与本实验相同的是（填序号）； ①探究杠杆的平衡条件
    ②测量物体的长度
    ③探究重力大小与质量的关系
    （4）小陪同学觉得自己的实验数据误差较大，便向老师请教，老师告诉他，若要减小实验误差，既要电表指针不超过，又要在测量时，电表指针都偏过电表刻度的中线．在实验中，若要满足老师提出的条件，实验时电流表应选量程是 ， 电压表应选量程是 ， 为了不损坏电表，变阻器接入电路的阻值不得小于Ω（利用题干提供的数据进行计算）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学实验探究“串联电路的特点”，按如图所示的电路图正确连接电路，其中R1为定值电阻，滑动变阻器R2标有“20Ω 2A”字样，实验过程中，通过调节滑动变阻器R2的阻值，改变电路中的电流和各电阻两端的电压，得到的实验数据如表所示．

    实验序号

    电阻R1
    （欧）

    滑动变阻器R2
    （欧）

    A表示数
    （安）

    V1表示数
    （伏）

    V2表示数
    （伏）

    V表示数
    （伏）

    1

    10

    0

    0.60

    6.0

    0

    6.0

    2

    10

    20

    0.20

    2.0

    4.0

    6.0

    3

    20

    0

    0.30

    6.0

    0

    6.0

    4

    20

    20

    0.15

    3.0

    3.0

    6.0

    5

    40

    0

    0.15

    6.0

    0

    6.0

    6

    40

    20

    0.10

    4.0

    2.0

    6.0

    ①初步分析实验序号1或2或3或4或5或6中电压表V1、V2和V的示数，可得出组的初步结论是：串联电路中，电路两端的总电压 ．
    ②为了研究串联电路中各处的电流关系，他们将实验序号2或4或6中电阻R1、R2两端的电压和电阻的比值与电流表的示数进行比较，可归纳得出的初步结论是：串联电路中，电流 ．
    ③初步分析实验序号中第二、三、四列的定值电阻R1 ， 滑动变阻器R2和电流表A的数据，可归纳得出的结论是：串联电路中，总电阻等于各串联电阻的阻值之和．
    ④该小组同学进一步综合分析表格中的实验数据：
    （a）分别比较实验序号1与2、3与4或5与6中定值电阻的R1阻值与电压表V1的示数变化量，电流表A的示数变化量之间的关系，可以得到的结论是：串联电路中，电源电压不变， ．
    （b）分析比较实验序号1与2、3、与4和5与6中的电流表A的示数变化量与定值R1电阻的阻值、滑动变阻器R2的阻值变化量之间的关系，可以得出的结论是：串联电路中，电源电压不变， ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（ ）

    A.在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加
    B.附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发
    C.在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的
    D.附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中，张强同学分别按图甲、乙两电路图连接电路并进行实验，他将测量的数据分别记录在表一和表二中．

    表一：

    测量处

    ac

    ab

    bc

    电压（V）

    2.5

    1.2

    1.3

    表二：

    测量处

    ab

    cd

    ef

    电压（V）

    2.5

    2.5

    2.5


    （1）表二数据是根据图（“甲”或“乙”）电路进行实验得到的数据．
    （2）分析表一数据得到的结论是；分析表二数据得到的结论是 ．
    （3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： ， 改进方法 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，验电器A带正电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中下列说法正确的是（ ）

    A.电流方向由B到A
    B.电流是由A的正电荷定向移动到B形成的
    C.电子移动的方向由B到A
    D.验电器A的箔片张角不会减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，电源电压为6V，电路中的三只灯泡完全相同．求：

    （1）若电流表的示数是0.3A，通过灯L1的电流？
    （2）电压表的读数为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），速度是5m/s，将弹簧压缩到最短（如图丙）的整个过程中，小球的速度v和弹簧缩短的长度△L之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点．已知该弹簧每受到0.4N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的过程中始终发生弹性形变．根据力与运动的知识，由图象分析弹簧对小球的弹力与小球重力的大小关系可知，小球的重力为N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在探究电磁现象的实验中，设计了如图所示的实验装置．
    （1）①在图甲中将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：电路中有产生． ②将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向（选填“左”或“右”）偏转．
    ③通过前两步实验，可得出感应电流的方向与的方向有关．
    （2）图乙装置的实验结果表明磁场对通电导体；为了使实验效果更明显，图中悬挂在细线下的金属棒最好选用（填字母代号）
    A．铁棒 B．玻璃棒 C．铝棒 D．铜棒

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