科目:初中物理 来源:三点一测丛书 八年级物理(上) 题型:058
小实验:将细尼龙线的一端固定在桌面的木棒上,另一端挂上钩码,可用钩码的多少调节尼龙线的松紧程度,用两小木块A和B支起细尼龙线(如图所示).
(1)保持细尼龙线的松紧程度相同,调节木块AB间距离,弹拨尼龙线并感受它发出的声音有什么不同?
(2)保持两小木块A和B间距离不变,通过增减钩码的个数来改变细尼龙线的松紧程度,弹拨尼龙线并感受它发出的声音有什么不同?
(3)使A、B之间距离不变,不改变钩码个数的情况下(即振动尼龙线的长度和松紧程度不变),换用不同粗细的尼龙线,弹拨尼龙线并感受它产生的声音有什么不同?
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科目:初中物理 来源:绝对挑战物理8年级(上) 题型:058
如图所示,将尼龙线的一端固定在桌面的木棒上,另一端挂上钩码,可用钩码的多少调节尼龙线的松紧程度,用两个小木块A和B支起细尼龙线.
(1)保持尼龙线的松紧程度相同,调节木块AB间的距离,弹拨尼龙线并感受它发出的声音有什么不同?可得出什么结论?
(2)保持两个小木块A和B之间距离不变,通过增减钩码的个数来改变尼龙线的松紧程度,弹拨尼龙线并感受它发出的声音有什么不同?可得出什么结论?
(3)使A、B之间距离不变,在不改变钩码个数的情况下(即振动尼龙线的长度和松紧程度不变),换用不同粗细的尼龙线,弹拨尼龙线并感受它产生的声音有什么不同?可得出什么结论?
(4)在以上探究的过程中,所运用的一种主要的科学方法是什么?
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