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    12．下列估测与实际相符的是（　　）
    A．一个初中学生的体重约为50N
    B．拿起两个鸡蛋大约需要10N的力
    C．一间普通教室内空气的质量约为300kg
    D．我们的物理课本质量约为20g

    分析 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

    解答 解：A、中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；故A错误；
    B、一斤（500g）鸡蛋可称8--10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故2个鸡蛋的质量为100g，故其重力约为1N；故拿起两个鸡蛋的力约1N；故B错误；
    C、一般教室的建筑面积为100m2，教室的高一般为3m；故教室内空气的体积为V=sh=100m2×3m=300m3；根据空气的密度为1.29kg/m3；故空气的质量为m=ρV=1.29kg/m3×300m3=387kg；故C正确；
    D、物理课本质量约为200g；故D错误；
    故选C

    点评 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．小华买了一只宜兴茶壶，如图所示．她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度，于是她用天平测出整个茶壶的质量为 159g，其中壶盖的质量为 44.4g，他把壶盖浸没在装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是 14.8g，则：
    （1）壶盖的体积是多少？
    （2）请你帮小华算出这种材料的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．

    （1）为了探究浮力大小与液体的密度有无关系，可选用①④⑤图的装置来进行操作．
    （2）根据图中数据，求出圆柱体体积为4×10-4m3，盐水的密度为1.1×103kg/m3．
    【拓展】
    （3）从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量．
    也就是说浮力的大小与液体的多少有关．庄子的说法有道理吗？小明从实验室找来了烧杯、木块（不吸水）、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关．
    他先用弹簧测力计测出木块的重力（如图甲）．再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态（如图乙）．
    然后向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水（填操作），发现木块仍然漂浮．经分析可知，木块两次受到的浮力都为2.5牛，从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时海绵形变程度，显示压力作用的效果．比较ac两图所示实验，说明压力作用效果与压力大小有关；比较a、b两图所示实验，说明在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图所示，下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
    实验次数接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N
    1木块与木板40.8
    2木块与木板61.2
    3木块与毛巾62.5

    （1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力的大小，间接测得滑动摩擦力大小的关键是要保证木块做匀速直线运动．本实验采用的研究物理问题的方法是控制变量法．根据二力平衡知识可知，可以得到木块所受的滑动摩擦力的大小．
    （2）分析比较序号1和2的实验数据，可得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
    （3）分析比较序号2和3的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究．实验步骤如下：
    ①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
    ②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
    ③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．实验相关数据如表：
    实验序号台式测力计示数F1/N金属盒总重力G/N弹簧测力计示数F2/N
    ①3.63.61.2
    ②2.41.0
    ③3.64.81.2
    （1）此实验根据二力平衡原理测出摩擦力的大小．
    （2）实验步骤②使用氢气球是为了改变压力（选填“压力”或“重力”）．
    （3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为3.6N．
    （4）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下D不是其优点．
    A．不需要匀速拉动           B．测力计示数稳定
    C．实验更容易操作           D．实验原理更合理
    （5）比较实验步骤①③（填表中的实验序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．
    （6）本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下B有关．
    A．拉纸的速度     B．纸面粗糙程度         C．金属盒与纸的接触面积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图，有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，当跑车高速行驶时，“气流偏导器”受到一个向下（选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在研究液体压强的实验中．
    （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是B
    A．将此时右边支管中高出的液体倒出    B．取下软管重新安装

    （2）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因可能是：压强计的气密性不好（橡皮管或橡皮膜漏气）．
    （3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示，他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．你认为，小明的结论是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）；理由是：没有控制深度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2．鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg．（g取10N/kg）；请计算
    （1）鱼缸底部受到的水的压力；
    （2）鱼缸对桌面产生的压强．

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