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    下列情况下产生的声音，不属于噪声的是（ ）

    A. 教室里，同学们的琅琅读书声

    B. 看球赛时，将音响的音量开得很大

    C. 公路上，司机为了超车，不停按喇叭时的声音

    D. 图书馆内，两个同学谈笑风生

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018年秋沪粤版九年级物理上册同步练习：11.1　怎样才叫做功 题型：填空题

    如图甲所示，物体所受的重力大小为40 N．(不计空气阻力)

    (1)在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5 m，则拉力F1在这一过程中对物体所做的功为________J.

    (2)若将该物体放在倾角为30°的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1 m，此时拉力F2的大小恰为20 N，则拉力F2在这一过程中对物体所做的功为________J.

    (3)比较上述两种情况，能得出结论：使用斜面________(选填“省”或“不省”)功．

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    科目：初中物理 来源：2018年秋沪粤版九年级物理上册同步练习：11.2　怎样比较做功的快慢 题型：计算题

    小明健身用的拉力器结构如图－2－3所示，他用250 N的拉力向下拉动拉杆，使重为200 N的配重块在2 s内匀速升高40 cm，不计拉杆和绳的重力．求：

    (1)2 s内配重块运动的速度__________．

    (2)在这2 s内小明所做的功及功率__________．

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    科目：初中物理 来源：（人教版）2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：2.4 噪声的危害和控制 题型：单选题

    声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是( )

    A. 运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快

    B. 音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同

    C. 教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传递能量

    D. 中考期间，为减小噪声对同学们的影响，停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声

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    科目：初中物理 来源：（人教版）2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：2.4 噪声的危害和控制 题型：单选题

    你认为下列情况中没有发出噪声的是

    A. 中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏 B. 半夜时，有人引吭高歌

    C. 课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话 D. 在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌

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    科目：初中物理 来源：（人教版）2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：2.3 声的利用 题型：综合题

    为了监督司机是否遵守限速规定，交警在高速公路上安装了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出的信号到测速仪收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，第二次发出的信号到测速仪收到经汽车反射回来的信号用时0.2s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s。求：

    （1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离？

    （2）汽车接收到第一次信号到汽车接收到第二次信号过程中，行驶的距离？

    （3）若此路段限速120km/h，试计算说明汽车在此路段是否超速？

    （4）如果将测速仪与计算机连接，可以将汽车运动的距离（s）﹣时间（t）和汽车运动的速度（v）﹣时间（t）图象。显示在计算机的屏幕上。请在甲、乙图中画出汽车运动的图象，并在丙图中画出汽车在接收到第一次信号到汽车接收到第二次信号过程中，行驶的距离。

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    科目：初中物理 来源：（人教版）2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：2.3 声的利用 题型：填空题

    旅游时会遇到这样的现象：游客面对山崖高喊一声后会听到回声，回声是声音的_____现象；对声源降噪能力最好的材料是_____（选填“棉花”、“木板”或“金属块”）

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    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年八年级物理全册第四章第5节科学探究：凸透镜成像 同步练习试卷 题型：填空题

    在探究“凸透镜成像规律”的实验中，如图所示，F点为凸透镜的焦点，当把蜡烛放在图中 点时，从光屏这一侧透过凸透镜观察烛焰时，看到了一个正立、放大的虚像，生活中的 就是利用此原理制成的．

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    科目：初中物理 来源：苏科版物理八年级上学期5.4 运动的相对性 同步练习 题型：综合题

    为了锻炼阳阳同学的独立能力，今年五·一节，妈妈让她独自乘火车去合肥看望姥姥.

    （1）她妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，阳阳看见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是催促妈妈快下车.阳阳妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说：“别着急，我们的车还没有开动呢.”想一想，他们为什么会得出不同的结论________？

    （2）在行驶的列车上，阳阳同学看见邻座一位细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是________.

    A. 铁路边的树木 B. 小孩子的座位 C. 车厢里的流动服务车 D. 铁轨

    （3）因为火车在开动时不断的颠簸，在开动的火车上写字就成了一件很难的事情.阳阳同学看到有人用皮带把写字板固定在手臂上，这样就能在写字板写上漂亮的字了，如图所示.你能帮她解释其中的原理吗_____？

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    同步练习册答案