【题目】下列情况之中是因为误差而引起结果不准确的是( )
A.测量时物体的边缘未对准“0”刻度线
B.刻度线未紧贴被测物
C.观察时视线未能与刻度尺垂直
D.测量仪器精密程度不够高
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【题目】下列声现象与声学知识相符的是( )
A.教师讲课——声带振动发声
B.回答问题时声如洪钟——声音的音调高
C.听铃声回教室——声可以传递能量
D.教室外声音很大,学生关闭门窗——在声源处减弱噪声
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【题目】关于对粒子和宇宙的认识,正确的是( )
A.摩擦起电的实质就是创造了电荷
B.光年是天文学中的一个时间单位
C.原子由原子核和电子构成,其中电子带负电,原子核带正电
D.扫地时灰尘飞舞可以说明分子在做无规则运动
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【题目】小丽站在平面镜前1.5 m处观察自己在镜中的像,镜中的像是______(选填 “虚像”或“实像”),像到平面镜的距离是_____m, 她向平面镜靠近的过程中,像的大小______(选填“变大”“变小”“不变”)。
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【题目】物体的质量真的会不变吗?
在现有的物理知识的基础上,同学们会肯定地认为物体的质量是不会随形状、位置、状态的改变而改变的,物体的质量是常数.这个认识并没有错,但这是对静止的物体的质量而言.如果对运动的物体而言,物体的质量是否还是始终不变呢?根据爱因斯坦的“相对论“,运动的物体的质量会随它的运动速度而改变.他的理论是:设一个物体静止时的质量为m0(又称为静质量),当它以速度v运动时的质量为m(又称为动质量),则动质量与静质量及其速度的关系遵循以下规律:
m=(其中c为光速)
根据以上公式我们可以计算出:
一个静质量m0=1kg的物体,当它以v1=300m/s和v2=15×104km/s 运动时,其动质量分别为:m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg,由此可知,物体的动质量比静质量大,且物体的运动速度越大,其动质量越大.从m1值可看出,在低速(相对光速而言)范围内,物体的动质量与静质量相关甚微,其差值可以忽略不计.因此在低速范围内研究宏观物体的运动情况时,可以认为物体的质量是不变的,是常数.
但在微观世界里,由于电子、质子等基本粒子的静质量都很小,而其运动速度又很容易接近光速,这时它们的质量随速度的改变就不可忽视.关于这样的问题,同学们将来有机会学习爱因斯坦的“相对论“力学知识时,就会进一步深入理解.
请根据刚才的阅读,回答下列问题:
(1)我们认为物体的质量是不随形状、位置、状态的改变而改变,其质量是指物体的
_____,而_____会随物体的运动速度而改变.
(2)根据爱因斯坦的理论,物体两种质量及其速度的关系遵循的规律是:
m=
其中m是指动质量,m0是指静质量,c为3×108m/s.在研究宏观物体的运动情况时,由于v_____c,故可以认为物体的质量不变,是常数.
(3)设m0=100kg,当它以2.4×108m/s的速度运动时,求其动质量___,并分析结果,你可得到一个什么结论________?
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【题目】在“研究弹簧的伸长量与外力关系”的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度L0=10 cm,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加拉力F,用记录的拉力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图象如图所示。实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。
(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1 N,弹簧的伸长量就增加________cm。
(2)当弹簧受到4 N的拉力作用时,弹簧的长度为________cm。
(3)弹簧测力计的原理是:在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成________。
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【题目】如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图,让小车从静止开始沿斜面向下运动,关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断,正确的是( )
A. 小车通过s1的平均速度最大
B. 小车通过s2的平均速度最大
C. 小车通过s的平均速度大于通过s1的平均速度
D. 小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度
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【题目】下列说法中正确的是( )
A.通过凸透镜的光线都要会聚在焦点上
B.凸透镜只对平行光线有会聚作用
C.凸透镜有焦点,凹透镜没有焦点
D.通过透镜中心的光线传播方向不变
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【题目】某同学在学校实验室做托里拆利实验,测得玻璃管内外水银面高度差为76cm,采取下列哪项措施可以改变这个高度差( )
A.把玻璃管往上提一提(管口不出水银面)
B.把实验移到高山上去做
C.往水银槽内加少量水银
D.实验时,换用更粗的玻璃管进行实验
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