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8.由图可知,速度大小比较正确的是(  )
A.v<v<vB.v<v<v
C.v>v>vD.条件不足,无法比较

分析 (1)在甲和乙的s-t图象中,过原点的直线表示物体做匀速直线运动,比较相同时间甲乙通过的路程判断甲乙两物体的速度大小;
(2)在丙的s-t图象中,与横轴平行的直线表示物体静止.

解答 解:(1)左图为s-t图象,由图象可知,两物体均做匀速直线运动,
当甲、乙两物体所用时间相同时,甲通过的路程大于乙通过的路程,
根据速度公式v=$\frac{s}{t}$可知,v>v
(2)右图为s-t图象,由图象可知,丙物体处于静止状态,速度为零.
综上分析可知,所甲、乙、丙三个物体的速度大小关系是:v>v>v
故选C.

点评 本题考查了比较物体速度的大小,读懂图象,利用控制变量法进行分析是解题的前提与关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.亲爱的同学:你会使用如图的实验仪器吗?

(1)如图1所示,电流表的分度值是0.05mA,此时示数为11mA.
(2)如图2所示,该电阻箱的量程是0~9999,此时示数为6038Ω.
(3)实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器,如图3所示.若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去,共有两种种接法;“2A”指的是滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A.
(4)如果你还想知道电路中电流值的改变情况,需在电路中再串联一个电流表,并增加1根导线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.自贡有“盐之都,龙之乡,灯之城”之称,其中自贡制盐工艺尤为著名.过去采用“平锅熬盐”(即利用普通锅直接燃料加热,将水和盐分离开),现在采用“真空制盐”(即将普通锅封闭并用抽气机抽气,再燃料加热,将水和盐分离开).请你说出“真空制盐”比较“平锅熬盐”有哪些优点?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.完成下列单位转换:
(1)150m=0.15km; 
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(3)36km/h=10m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

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C.一个带电,两个不带电D.两个带负电,一个带正电

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时,用如图甲所示电路进行探究:

(1)小明按图甲电路将电流表接在A点,若电流表指针出现图乙情况,这是由于电流表量程选择偏小了,改正办法是更换为大量程0~3A.
(2)小明改正错误后,闭合开关S,把电流边分别接在A、B两点,电流表的示数如图丙所示,则通过灯L2 0.3A.
(3)小明把电流表分别接在A、B、C三点,测量流过的电流,然后换上另外两只灯泡,再次测量A、B、C三点的电流.请你帮助小明画出记录测量数据的表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.下列关于内能、热量的说法正确的是(  )
A.物体的内能增加,一定吸收了热量
B.同一物体温度越高,物体内能越大
C.物体吸收了热量,温度一定升高
D.温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图所示,是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.实验中,让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下,碰到同一木块.
(1)实验中,通过观察木块被推动动的距离    来判断钢球动能的大小;
(2)实验中,让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下,是为了探究钢球动能的大小与速度的关系;
(3)本实验的科学研究方法除了用到控制变量法,还有转换法.

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