【题目】如图所示的实验中,在小车上竖放一木块。
(1)当突然向右拉动小车时,你看到的现象是 。
(2)当向右匀速运动的小车突然停下时,你看到的是 。
(3)若小车的上表面光滑,则第(2)次实验中,当小车突然停下来时,请你猜想一个合理的现象 。
(4)上面你看到或猜想的现象都是由于 引起的。
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【题目】能源按其污染的程度可分为污染型能源和清洁型能源;按其利用的方式可分为一次能源和二次能源;一次能源又可分为可再生能源和不可再生能源。请将下面所列能源进行分类:(1)煤;(2)石油;(3)天然气;(4)潮汐能;(5)太阳能;(6)风能;(7)核能;(8)电能。其中属于清洁型能源的有__________ 属于不可再生能源的有 ____________。
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【题目】(6分)珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?她猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关.
如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小.于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小(物体不滑动)来比较物体稳度的大小,如图甲所示.
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图乙中的①、②、③所示.实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度的大小,实验记录如下表.
(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小,间接反映了物体的稳度越_______(大/小).
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的_______和_______ 不变,这种实验方法叫 法.
(3)实验现象表明,物体的重心越_______,其稳度越大.
(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在______(上/下)层,可使货物不易翻倒.
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【题目】如图是四冲程汽油机 冲程的示意图。汽油燃烧产生高温高压的气体推动活塞向下运动。在活塞向下运动的过程中,汽缸内气体内能 (填:“减少”、“增加”或“不变)。为了不让汽油机在工作时温度升得太高,在设计制造时,汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着,这是通过 的方式减少汽缸内能. 用水来冷却汽缸是因为水的 较大.
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【题目】小明同学在用天平测物体质量的实验中,首先拿出托盘天平放在水平桌面上,并将游码移到零刻度线上后,发现如图所示情况.
(1)他应采取的措施是__________________________________;
(2)天平调节平衡后,小明按图所示的方法来称量物体的质量,小江立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误.”小江所说的两个错误是:
①________________________________________________,
②________________________________________________.
(3)小明改正错误后,称量中天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图所示,所称量物体的质量 g.
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【题目】如图所示的木块浸没在水中,细线对木块的拉力是2N。剪断细线,待木块静止后,将木块露出水面的部分切去,再在剩余的木块上加1N向下的压力时,木块有20cm3的体积露出水面,则木块的密度约为 。(g取10N/kg)
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【题目】(10分)阅读短文,回答问题
清洗机是利用高压水清洗车辆表面污垢的机器。有一种无锡生产的CC5020型清洗机的铭牌如下表所示。清洗机工作时,利用外加电力所产生的压强将水从水管中压出。其对水的压力可用压强与水管横截面积之积得出,而清洗机对水所做的功就是此力所为,详情见“信息快递”。
清洗机的铭牌 | |||
型号 | CC5020 | 额定压强 | 5×106Pa |
电源 | 220V/50Hz | 额定流量 | 20L/min |
额定功率 | 2.2KW | 防护等级 | IP25 |
(1)你认为该清洗机动力设备的主要原理与下图中的 相同。
(2)若清洗一辆汽车平均耗时10min,则清洗一辆汽车平均用水多少kg?清洗机对水做的功是多少J?
(3)该清洗机正常工作时的效率是多少?
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【题目】一把杆秤不计自重,提纽到秤钩距离是4cm,秤砣质量为250g.用来称质量是2kg的物体,秤砣应离提纽多远,秤杆才平衡?若秤杆长60cm,则这把秤最大能称量多少千克的物体?
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【题目】小明利用简易器材测量小石块的密度.
实验器材:小玻璃杯、大口径量筒、水
实验步骤:
①在大口径量筒内倒入适量水,如图甲所示;
②将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面,如图乙所示;
③将石块轻轻放入小玻璃杯中,小玻璃杯仍漂浮在量筒内的水面,如图丙所示;
④取出小玻璃杯,将石块用细线拴住,沉没在量筒内的水中,如图丁所示.
求:(g取10N/kg)
(1)石块的质量是多少?
(2)石块的体积是多少?
(3)石块的密度是多少?
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