小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验.实验时电阻R1保持不变.滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω.三次改变滑动变阻器的滑片P的位置.得到下表中的实验数据: 请回答:(1)图电路是电路.电压表V测的电压.(2)比较电流表A1和A2的示数.可得结论: .(3)比较三只电压表示数.可得结论: .(4)比较电流表A1(或A2)和电压表V1示数.可得结论: .(5)定值电阻R1= . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R₁保持不变，滑动变阻器R₂的最大阻值是20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据：

请回答：
（1）图电路是_____电路，电压表V测_____的电压。
（2）比较电流表A₁和A₂的示数，可得结论：_____________。
（3）比较三只电压表示数，可得结论：_____________。
（4）比较电流表A₁（或A₂）和电压表V₁示数，可得结论：____________。
（5）定值电阻R₁=_____，第三次实验中R₂接入电路的电阻为_____。
（6）当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A₁示数将_____，电压表V₁示数将_____，电压表V₂示数将_____。（填变大、变小或不变）

（1）串联；电源
（2）串联电路电流处处相等
（3）串联电路电源电压等于各用电器两端电压之和
（4）当电阻一定时，电流与电压成正比
（5）10 Ω；5 Ω
（6）变小；变小；变大

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?南京）小明按如图所示的电路进行试验，已知电源电压不变，闭合开关，改变a、b之间的电阻箱R的阻值，得到一组电压表的示数U-R的图象如图乙所示．

（1）随着电阻箱接入电路中的阻值增大，定值电阻R₀两端的电压

减小

（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）将a、b间的电阻箱换成未知电阻R_x，读得电压表示数为4.5V，则R_x=

Ω，此时电路中电流为

0.32

A．
（3）取下R_x，分别将电阻R_A和R_B接入a、b之间，读得对应的电压表示数为1V和3V在这两种情况下，R_O上消耗的电功率变化了多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小明按如图所示的电路探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”实验．
（1）将图甲的实物连接完整，要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小．
（2）调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表一所示，经过数据分析后发现表格中电流值与电压值不成正比，你认为出现这种现象的原因可能是

；问题解决后，调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如表二所示，在实验中所用电阻R的阻值约为

Ω．

表一	U（V）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
表一	I（A）	0.14	0.24	0.34	0.44	0.54

表二	U（V）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
表二	I（A）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

（3）本实验需测量多组数据，目的是为了便于

，下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是

（多选，填字母）．
A．用伏安法测量定值电阻的阻值 B．串、并联电路中的电流规律
C．串、并联电路中的电压规律 D．测量小灯泡的电功率
（4）小明将图甲中的电阻R换成一个额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡来测小灯泡的电功率．闭合开关，移动滑片P到某一点时，如图乙所示电压表示数为

V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向

（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．当灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，其读数为

A，灯泡的额定功率是

W．（结果保留两位小数）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（江苏南京卷）物理（带解析） 题型：实验题

小明按如图所示的电路进行实验，已知电源电压不变，闭合开关，改变a、b之间的电阻箱R的阻值，得到一组电压表的示数U—R的图象如图乙所示。

（1）随着电阻箱接入电路中的阻值增大，定值电阻R₀两端的电压_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）将a、b间的电阻箱换成未知电阻Rx，读得电压表示数为4.5V，则Rx=______Ω，此时电路中电流为______ A。
（3）取下Rx，分别将电阻R_A和R_B接入a、b之间，读得对应的电压表示数为1V和3V，在这两种情况下，R₀上消耗的电功率变化了多少？