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    如图，各自用2.4N的力沿相反方向拉测力计，测力计的自重不计，则测力计的示数为（　　）
    A、2.4NB、4.8NC、0D、4.8N或0
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是小涛在探究力的作用点是否影响力的作用效果时所做的实验，小涛分别用大小相同的力沿图示的方向对门的A、B、C、D四点施力，通过开门的难易程度体验力的作用效果是否与力的作用点有关．小文认为小涛的实验操作中存在错误，原因是
     
    ；实验后将门关上，小涛感觉到门外的嘈杂声明显减小了，“关门”是在
     
    中减弱噪声的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（　　）
    A、甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B、甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC、乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND、甲和乙受到的合力均为零，示数均为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用弹簧测力计测出一物体受到的重力是3N，然后将弹簧测力计倒过来，把秤钩固定住，将此物体挂在弹簧测力计的提环上，则弹簧测力计的示数是（　　）
    A、仍等于3NB、小于3NC、大于3ND、等于零

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    水平放置的轻质弹簧测力计，用两只手分别拉弹簧测力计的秤钩和吊环，每只手的拉力均为2.0牛，则弹簧测力计的示数为（　　）
    A、1.0NB、2.0NC、0ND、4.0N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两人在水平方向各用20N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，弹簧测力计的读数为（　　）
     
    A、40NB、0NC、20ND、10N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两位同学分别用5N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为（　　）
    A、10NB、5NC、0ND、无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    弹簧测力计是测量力的大小的仪器．两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为
     
    N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为
     
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列数据中，最接近实际情况的是（　　）
    A、将一枚鸡蛋托起的力约为0.5NB、教室课桌的高度约为80cmC、人的步行速度约为10m/sD、一个中学生静止站在水平地面上，对地面的压强约为10Pa

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