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    3．信息理论表明，作为载体的无线电波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多．所以光纤通讯传输的信息量比微波通信要多．

    分析 电磁波的信息传递量跟频率的关系：电磁波的频率越高，同时间内传输的信息就越多；在相同时间内，光纤通信比微波通信传递的信息量大得多．

    解答 解：从信息理论角度分析可知：作为载体的无线电波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多；在相同时间内，光纤通信比微波通信传递的信息量大得多．
    故答案为：高；多；多．

    点评 本题考查了电磁波的信息传递量跟频率的关系的理解与掌握，是一道基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示的滑轮是定滑轮，使用这种滑轮可以改变物体的受力方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．把塑料挂衣钩紧压在很平的墙上，衣钩就不会掉下来，这是大气压作用的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下图所示是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究电磁感应的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列说法中正确的是（　　）
    A．频率越高的电磁波，传播速度越快B．频率越短的电磁波，传播速度越快
    C．频率越高的电磁波，波长越短D．光不是电磁波

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，在“研究凸透镜成像”的实验中，首先应调整烛焰、凸透镜和光屏的位置，让它们的中心在同一高度上，这是为了使像成在光屏中央．
    （1）当物体由大于2倍焦距的位置向焦点移动的过程中，像到凸透镜的距离变大，像的大小变大．（“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）若将蜡烛移到B处，可在光屏上得到一个倒立、放大、实的像，这现象可应用在投影仪上．
    （3）实验过程中，当蜡烛和透镜的位置固定好后，无论怎么移动光屏，在光屏上都得不到烛焰的像原因可能是物体放在焦点或焦点以内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在如图中用笔画线表示导线把各元件连接起来，并画出对应的电路图．要求：①电动机与电灯并联；②开关S控制整个电路；③滑动变阻器控制灯泡中的电流，滑片P向右移动时灯泡变亮，且电流从D接线住流入变阻器；④电压表测电动机两端的电压；⑤电流表测总电流．（大于0.6A）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．应用知识解决问题
    （1）如图1，利用动滑轮把重为G的物体提升了h高度，手拉绳端的力是F，向上提的距离是s．现在请你回答下列问题：
    ①设想不用动滑轮，直接用手把物体提起h高度，这时人手对物体做的功W=Gh（写表达式）；
    ②若使用动滑轮，但绳重、摩擦和动滑轮的重忽略不计，这时绳端的拉力F=$\frac{1}{2}$G，绳端向下移动的距离s=2h，人手拉绳做的功W2=Fs=Gh；
    ③若用动滑轮，且动滑轮重为G动，而摩擦和绳重不计，这时绳端的拉力F=$\frac{1}{2}$（G物+G动），人手拉绳做的功W3=Fs=G物h+G动h．
    （2）如图2所示，A物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计．在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升，拉力大小为66.67N；拉力做功的功率为20W；滑轮组的机械效率为90．
    （3）用如图3所示的滑轮组提升重900N的物体，使物体匀速上升3m，所用拉力为400N，摩擦和绳重不计．求：①动滑轮有多重；
    ②滑轮组机械效率是多大；
    ③若用它匀速提升重1800N的物体，绳端的拉力是多大？这种情况下滑轮组的机械效率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．指出下列过程中的能量转化：
    （1）水力发电机械能转化为电能；
    （2）光合作用光能转化为化学能；
    （3）电炉发热电能转化为内能；
    （4）摩擦生热机械能转化为内能；
    （5）气体膨胀做功内能转化为机械能；
    （6）燃料燃烧化学能转化为内能；
    （7）电动机通电后转动起来电能转化为机械能；
    （8）对蓄电池充电电能转化为化学能．

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