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如图所示,两间独立病房里各装一个开关,方便病人呼叫医生。在护士室各有红灯、绿灯各一个,病人按下开关S1,L1灯亮;另一病人按下S2,L2灯亮。请用笔划线代替电线,连好电路。

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见表).
加热的时间/min 0 1 2 3 4 5 6
甲杯水温/℃ 25 27 29 32 34 36 38
乙杯水温/℃ 25 26 27 28 29 30 31
(1)在安装、调整实验器材时,合理 的顺序是(甲图中):先调整固定
B
B
的位置(选填“A”或“B”).
(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的
质量
质量

(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是
煤油
煤油

(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两灯中燃料的质量,并根据记录的数据,利用公式Q=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.
你认为他的计算结果可靠吗?
不可靠
不可靠
;为什么?
燃料不可能完全燃烧,并且产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失
燃料不可能完全燃烧,并且产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失

(5)他又用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图1所示.如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg?℃),则乙的比热容是
2.4×103
2.4×103
 J/(kg?℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.
时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
温度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通过描点画出如图所示的水温随时间变化的曲线.
(1)根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应该是
22
22
℃左右.
(2)根据如图所示水温随时间变化的曲线可知,沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是:沸水与环境的温度差越大,降温越
.(填“快”或“慢”)
(3)小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能.他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子,盒盖上开有插温度计的小孔.首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯,烧杯中倒入适量的热水,盖上盖子,测得温度如图所示,并记录温度计示数下降10℃所用的时间t1.然后将烧杯移至普通保温材料的盒内,盖上盖子,记录温度下降10℃所用的时间t2.上述实验再重复做两次.下面是小明设计的实验数据记录表格.
   材料
实验
次数
阻燃型 普通
温度差T/℃ A 温度差T/℃ B
1 10 10
2 10 10
3 10 10
表格中A处填写的物理量是
时间t1
时间t1
,其单位是 s(或min)
(a)小明实验方案中存在明显问题,请你帮他指出来.答:
两次实验没有保持水的初始温度与室温的温差不变
两次实验没有保持水的初始温度与室温的温差不变

(b)小华针对小明方案中存在的问题,对方案进行修改.简要写出修改后正确的实验方案.答:
在两只相同的盒内,同时放质量与初温相同的热水,比较同一时间力热水降低的温度
在两只相同的盒内,同时放质量与初温相同的热水,比较同一时间力热水降低的温度

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,两间独立病房里各装一个开关,方便病人呼叫医护人员.在护士值班室有红灯、绿灯各一个,病人按下开关S1,L1灯亮;另一病人按下S2,L2灯亮.请用笔画线代替导线,连好电路.要求所画线不能交叉和不能超出方框.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网用弹簧测力计拉着同一木块在同一水平桌面上滑动,如图所示是两次拉动木块时运动路程随时间变化图象,下列说法正确的是(  )
A、木块第一次受到的拉力大B、木块第二次受的摩擦力大C、木块两次的动能一样大D、第一次拉木块做功快

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