A. | 一切正在发声的物体都在振动 | |
B. | 物体振动停止后还会发出微弱的声音 | |
C. | 振动停止,发声也停止 | |
D. | 只要物体振动,我们就能听到声音 |
分析 声音是由物体的振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,没有不振动发出的声;
振动停止,发声也停止,但传声还在继续;
振动一定发声,但发声不一定被人听到(超声、次声等).
解答 解:
A、声音的产生条件就是振动,一切正在发声的物体都在振动,故A正确;
B、声音都是由振动产生的,没有不振动产生的声音,故B错误;
C、声音是由物体振动产生的,振动停止,发声就停止,故C错误;
D、物体振动产生的声音可能不在人的听觉范围、可能响度太小、可能没有传声介质,所以振动发出的声不一定被人听到,故D错误.
故选A.
点评 关于声音产生的理解,我们要从多方面认识,理清其逻辑关系,不能只局限于发声体在振动这一层面.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一切正在发声的物体都在振动 | |
B. | 不振动的物体也能发声 | |
C. | 声音可以在真空中传播 | |
D. | 在传播介质中,声音的传播在空气传播最快 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
观察对象 | 相关活动与相关记录 |
观察电水壶铭牌 | 额定电压:220V;额定功率:800W;容量:2L |
观察电能表铭牌 | 有关参数:220V;10A;1200r/(kw•h) |
在电水壶对水加热时观察电能表 | 关闭家中其他用电器,只将电水壶接入电路 观察电能表,表盘在2min内转了30r |
测量电水壶中水的温度 | 壶中装水量:1.5kg 通电前温度:30℃ 通电2min后温度:44℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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