A. | 作用在物体上的几个力一定是同时产生、同时存在、同时消失 | |
B. | 两个不接触的物体之间一定没有力的作用 | |
C. | 足球离脚后还能继续向前运动是由于受到惯性的作用 | |
D. | 竖直向上抛出的石子上升到最高点时处于非平衡状态(不计空气阻力) |
分析 ①力的作用是相互的,作用力和反作用力同时产生,同时消失;
②产生力的作用的两个物体可能直接接触,也可能没有直接接触;
③惯性是物体具有的性质,不是力;
④物体在平衡力的作用下保持静止或匀速直线运动状态.
解答 解:
A、作用在物体上的力可能同时产生,同时消失,也可能有的消失,有的仍然存在.例如地球表面及附近的物体始终受重力.此选项错误;
B、没有直接接触的物体可能存在力的作用,如重力、磁力.此选项错误;
C、足球离脚后还能继续向前运动是由于运动员具有惯性,而不是受到惯性的作用.此选项错误;
D、竖直向上抛出的石子,受到竖直向下的重力,由于惯性继续上升,上升到最高点时处于非平衡状态.此选项正确.
故选D.
点评 此题考查的是我们对力产生的条件、惯性、运动与力的关系等概念和规律的掌握情况,熟练、深入理解概念和规律是解答的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “缥缈的雾”是凝华现象 | B. | “晶莹的露”是液化现象 | ||
C. | “凝重的霜”是凝固现象 | D. | “轻柔的雪”是液化现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0N | B. | 100N | C. | 400N | D. | 500N |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 探究电流与电压的关系时,保持电阻不变 | |
B. | 研究电流时,由分析水流的形成来分析电流的形成 | |
C. | 将发声的音叉靠近乒乓球,乒乓球被弹开说明音叉在振动 | |
D. | 研究物体的动能与质量的关系时,让物体从斜面的同一高度滑下 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如图:马德堡半球实验第一次测出了标准大气压的大小 | |
B. | 如图:牛顿受小球从斜面滚下的实验及其他研究启发得出了惯性定律 | |
C. | 如图:阿基米德原理揭示了物体浸入液体的深度越深,受到的浮力也越大 | |
D. | 如图:太阳光的色散主要是由于光的反射 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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