【题目】火车某节车厢有两间洗手间,只有当两间洗手间的门都关上时(每扇门的插销都相当于一个开关),车厢内指示牌内的指示灯才会提示旅客“洗手间有人”.能实现上述设计的电路图是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图所示,把一个边长为10cm的正方体木块放入水中,静止时,木块有的体积浸入水中,此时木块受到的浮力是 N,木块下表面受到的水的压强是 Pa,木块的密度是 kg/m3(g取10N/kg)
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【题目】小希用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素.
(1)本实验运用了物理研究方法中的转换法:用_____来表示小球动能的大小.
(2)小希通过实验探究.发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是_____.
(3)如图为某段道路的标志牌,请结合所学知识解释:
①对机动车限定最高行驶速度:_____.
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度:_____.
(4)用如图中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响,必须增加的器材是_____(请从以下三个选项中选择).
A.倾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.质量不同的钢球.
故
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【题目】下图是北京奥运会运动项目的图标,对图片中涉及的物理知识解释错误的是( )
A. 把弓拉弯的过程中,弓的弹性势能变大
B. 运动员游泳时,受到的浮力大于重力
C. 运动员举着杠铃不动时,没有对杠铃做功
D. 曲棍球被击打离开球棍后,因为惯性向前运动
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【题目】如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)实验中为了保证________不变,应始终使用同一个小球;
(2)让小球A从不同的高度由静止开始滚下,是为了研究小球到达水平面时动能的大小是否与________有关;
(3)实验中通过比较物块B在同一水平面上被撞击的________来比较小球A到达水平面时动能的大小;
(4)实验表明,质量相同时,小球的速度越大,动能越________.
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【题目】如图所示的电路图,电源电压保持不变,开关S闭合时,发现图中只有两个表的指针发生偏转,电路中的电阻R或等L只有一个出现故障,则可能是( )
A.电流表A示数为零,灯L短路
B.电流表A示数为零,灯L断路
C.电流表A1示数为零,电阻R短路
D.电流表A1示数为零,电阻R断路
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【题目】小强同学为了测量某种液体的密度,进行了以下实验:
(1)实验依据的公式是:____________。
(2)将正确顺序按序号填在空线上__________________________。
A、把烧杯中部分盐水倒入量筒,测出量筒中盐水的体积V
B、把游码放在标尺左端零刻线上,调节平衡螺母,使横梁平衡;
C、根据公式ρ=m/V算出盐水的密度ρ
D、用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
E、计算出量筒中的盐水的质量m=m1-m2
F、把天平放在水平台上;
G、在玻璃杯中倒入盐水,用天平测出杯和盐水总质量m1
(3)测量情况如图所示,请将图中结果填写下表___________:
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【题目】如图所示,容器中装有一定质量的水,先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上(图中细线重力及体积均不计).设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙,水对容器底的压强分别为p甲和p乙,则( )
A.F甲<F乙 p甲=p乙 B.F甲>F乙 p甲>p乙
C.F甲=F乙 p甲<p乙 D.F甲=F乙 p甲=p乙
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【题目】有两个不同材料制成的小球,在下述情况下,它们受到的浮力相等的是( )
A. 若两个小球体积相等,都浮在同种液体的液面上
B. 若两小球体积相等,分别浸没在同种的液体中
C. 若两小球质量相等,分别浸没在不同的液体上
D. 若两小球质量相等,都浸没在同种液体中
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