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探究固体熔化时温度的变化规律.

炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软.而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程.由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程.为让碎冰和碎蜡均匀而缓慢地熔化,我们把装有碎冰的试管放到盛有温水的烧杯中,把装有碎蜡的试管放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图所示.

(1)下图是________(选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图像.在第5分钟时该物质的状态为________.

(2)在冰和蜡的熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化.将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化.说明固体熔化时需要________热量.

(3)如果让你来做这个实验,在实验中你会想到应该注意的哪些问题?请你至少写出一条注意事项.

答案:
解析:

  (1)冰  液态

  (2)吸收

  (3)烧杯中的水的温度要适当;烧杯中的水不宜太少;碎冰和碎蜡选取要适量等


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科目:初中物理 来源: 题型:

9、在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中,某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如如图所示的图象.
(1)由图象可看出该物质的熔点是
0
℃,在第2min末该物质处于
固液共存状态
(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”).
(2)该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度
不变
,内能增大.
(3)比较图中AB段和CD段可知,如果升高相同的温度,
CD
段吸收的热量较多.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2005?绵阳)(1)在探究同种物质的质量和体积的关系时,甲和乙两小组分别取了大小不同的若干个铝块和铁块来做实验.他们分别用天平测出它们的质量,用直尺测出边长后计算出与它们的质量对应的体积,列出表来.然后两小组合作,以体积V为横坐标,以质量m为纵坐标,描点,并将这些点连接起来,在同一坐标系中得到了铝块和铁块的图象如图所示.

根据该图象,你得出的结论是什么?
结论一:
同种物质,质量和体积的比值相同.
同种物质,质量和体积的比值相同.

结论二:
不同物质,质量和体积的比值不同.
不同物质,质量和体积的比值不同.

(2)在完成“探究固体熔化时温度的变化规律”后,物理课外活动小组的同学在老师的建议下,用同样的实验装置又对非常纯净的硫代硫酸钠进行实验.实验时,对硫代硫酸钠加热至第8min时停止加热,第12min时轻轻摇动了一下试管.根据不同时刻测得的温度值作出硫代硫酸钠的温度变化曲线,如图所示.根据这条曲线,请提出两个与硫代硫酸钠的性质或变化有关的问题.要求这两个问题与本实验和这条曲线直接有关,不要求对问题做出回答.例如:硫代硫酸钠是晶体(或非晶体)吗?(考生以此例作答不得分)
问题一:
硫代硫酸钠的熔点是多少?
硫代硫酸钠的熔点是多少?

问题二:
硫代硫酸钠熔化特点是怎样的?
硫代硫酸钠熔化特点是怎样的?

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中,使用了如图甲所示的实验装置.并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象.
(1)由图象可看出该物质是
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”),在熔化过程中的特点是
不断吸收热量,温度保持不变
不断吸收热量,温度保持不变

(2)实验中,某学习小组的同学发现:在加热条件相同的条件下,该物质熔化后升温比熔化前升温缓慢了.造成这种现象的原因是
物质液态时比热大于固态时比热
物质液态时比热大于固态时比热
;这说明该物质在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力
(选填“强”或“弱”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为了探究影响滑动摩擦力大小的因素,小明和小红二位同学利用若干个完全相同的长方体(重10牛)、弹簧测力计、水平放置的木板(粗糙程度相同)进行实验.实验中,他们先后以平放、竖放的方式改变长方体与木板之间的接触面积,如图(a)、(b)所示;然后将几块长方体叠放在一起进行实验,如图(c)、(d)所示.实验过程中始终用同一弹簧测力计拉动长方体做匀速直线运动.
(1)实验过程中要水平匀速拉动长方体,是为了使弹簧测力计的示数等于
摩擦力
摩擦力
的大小.这种测摩擦力的方法是
间接
间接
(选填“直接”或“间接”)测量法
(2)请仔细观察图(a)、(b)、(c)、(d)中测力计示数的情况,然后归纳得出初步结论.

①分析比较图(a)与(b)中测力计的示数及相关条件,可得出的初步结论是:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小
无关
无关
(选填“有关”或“无关”).
②分析比较图(a)与(c)与(d)中测力计的示数及相关条件,可得出的初步结论是:接触面的粗糙程度相同时,压力越大,木板所受摩擦力
越大
越大

(3)上述研究方法叫“控制变量法”,下列实验中用到此方法的是
(填序号)
①探究影响动能大小的因素;          ②探究杠杆的平衡条件;
③探究固体熔化时温度的变化规律;    ④测盐水的密度.
(4)在上述实验中若再给一块长玻璃板还可以研究滑动摩擦力大小与
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
 的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中,某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象.
(1)在第2min末该物质处
固液共存状态
固液共存状态
(固态/液态/固液共存状态).
(2)该固体是
晶体
晶体
(晶体/非晶体),熔化过程特点是不断吸热,温度
不变
不变
(变大/不变/变小,下同),内能
变大
变大

(3)图中AB段和CD段,如果升高相同温度,
CD
CD
段吸收的热量较多,因为同种物质液态的比热容比固态时
(大/小).

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