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    6．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（　　）
    A．物体温度升高，一定吸收热量B．物体对外做功，内能可能减小
    C．物体内能增加，一定吸收热量D．物体温度越高，所含热量越多

    分析 （1）做功和热传递都能改变物体的内能；
    （2）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量．

    解答 解：A、物体温度升高，可能从外界吸收热量，也可能外界物体对它做了功，故A错误；
    B、没有热传递的情况下，物体对外做功，内能减小，若存在热传递的情况下，物体对外做功，内能可能减小，故B正确；
    C、物体内能增加，可能吸收热量，也可能是外界物体对它做了功，故C错误；
    D、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故D错误；
    故选B．

    点评 知道改变内能的两种方式和热量的理解是解决该题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列现象中不属于机械运动的是（　　）
    A．一江春水向东流B．海水奔腾C．星光闪闪D．春风拂面

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．探究电流、电压、电阻的关系实验，实验电路如图所示：小明通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表．分析数据可得出：电阻一定时，电流与电压成正比．
    电压U/V1.21.62.02.42.8
    电流Ⅰ/A0.120.160.200.240.28
    （1）利用这个电路继续探究“导体两端的电压一
    定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”的实验，小明进行如下操作：①将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；②再分别改接10Ω、15Ω的电阻，得到了如表中的实验数据．（滑动变阻器规格有20Ω 2A；50Ω 1A） 请你根据实验数据分析评价小明设计的实验操作不正确之处：没有控制电阻两端的电压不变
    电阻R/Ω   5    10    15
    电流Ⅰ/A 0.300.225  0.18
    （2）小明改正错误后继续实验，得出了下表的实验数据．小华也在探究，他重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与如表相同的数据，也完成了实验探究．小明与小华的实验相比不同之处是小华把电压表并联在滑动变阻器的两端．
    电阻R/Ω   5    10    15
    电流Ⅰ/A 0.300.15  0.10

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．请将以下电学元件，按要求连接电路，要求：将两灯并联，开关S1控制灯L1，开关S2控制灯L2，开关S控制整个电路，并画出对应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．中国古代民间常用薄铁叶剪裁成鱼形，鱼的腹部略下凹，像一只小船，将小船放在磁体周围使之静止后，浮在水面，就制成了能够指南北方向的“指南鱼”．如果“指南鱼”静止时它的“鱼头”总是指向南方，说明“鱼头”是磁体的S极．它是利用人造磁体受地磁场的磁力作用而指南或北的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，当开关S1断开时，电路是断路；当开关S2断开、S1闭合时，电路是通路；当开关S1、S2都闭合时，电路是短路（均选填“通路”“断路”或“短路”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分补充完整）
    探究欧姆定律：
    实验装置请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整：
    方法步骤①用10Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1．
    ②用20Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表2．但少填了一组数据，请你帮她填上．
    表格表1    R1=10Ω 
    U/V369
    I/A0.30.60.9
    		表2    R2=20Ω  
    U/V369
    I/A0.150.30.45 
    图象请利用表1数据，用描点法画出R1的U-I图象．
    结论方法横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
    上述结论及通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是比较法，
    问题讨论我们还可以利用此装置测量导体的电阻，依据的原理公式是R=$\frac{U}{I}$．其中运用的科学方法是伏安法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．下列属于扩散现象的是（　　）
    A．闻到花香B．雪花纷纷
    C．一滴红墨水滴入水中，水变红D．交警闻到酒味，查酒驾

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．某同学用如图所示的装置进行“测滑轮组机械效率”的实验，其中一组实验数据记录如下：
    钩码重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离s/m
    20.10.40.3
    （1）请根据图示把表格填写完整．
    （2）向上拉弹簧测力计时，应使钩码做匀速运动，从表中数据可知该同学的实验结果是违背规律的，表中的产物数据是0.4，由图更正后，可求得该滑轮组的机械效率为62.5%．
    （3）在不改变滑轮组结构，且滑轮与绳子间摩擦不变的情况下．可通过增加物重或减小动滑轮重方法来增大该滑轮组的机械效率．

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