【题目】如图一是小明和小华做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现要求灯L1和L2并联,电流表测通过L2的电流。
(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接,以符合要求_____。
(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表示数如图甲所示,则通过灯L2的电流为________。
(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图乙所示,则干路电流为______A,那么灯L1中的电流为______A.
(4)王华和李强两位同学准备了三只电流表,他们按图三所示电路进行了“探究并联电路中干路电流跟各支路电流的关系”的实验,所连实物图如右图所示。按照他们所连的电路,闭合开关后,发现有一只电流表反偏,经检查,他们发现有一根导线连错了。请你在这根导线上画“”,然后画出正确的连接位置______。
(5)小明想,要使实验结论更具有普遍性,还要用不同的方法进行多次实验,于是,小明和同学们讨论了以下三种方案:
方案一:在图甲的基础上,只改变电源,测出A、B、C三点的电流大小。
方案二:在图甲的基础上,反复断开、闭合开关,测出A、B、C三点的电流大小。
方案三:在图甲的基础上,在其中一条支路换上不同规格的灯泡,测出A、B、C三点的电流大小。
其中不能达到目的的是方案_______(选填“一”、“二”、或“三”)。
【答案】 0.36A 0.8 0.44 二
【解析】
(1)要求灯L1和L2并联,电流表与待测电路串联,由图2可知,电流表选用小量程与L2串联;
(2)根据电流表选用小量程确定分度值读数;
(3)根据电流表选用大量程确定分度值读数,根据并联电路电流的规律得出灯L1中的电流;
(4)图4所示中,电流从左下电流表负接线柱流入,是错误的,结合题中要求改正;
(5)在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中,为了得出普遍性的规律,需要换用规格不同的小灯泡或改变电源电压重复实验。
(1)要求灯L1和L2并联,电流表测通过L2的电流,由图2可知,电流表选用小量程与L2串联,如下所示;
(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表示数如图2甲所示,电流表选用小量程,分度为0.02A,则通过灯L2的电流为0.36A;
(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图2乙所示,电流表选用大量程,分度值为0.1A,则干路电流为0.8A,根据并联电路电流的规律,那么灯L1中的电流为:。
(4)图4所示中,电流从左下电流表负接线柱流入,是错误的,因要求电流表分别测通过两灯的电流和干路电流,故左下电流表应与灯L2串联,注意电流从电流表正接线柱注入,改正后如图所示:
(5)方案一和方案三:,改变电源电压或者换用不同的规格的小灯泡测出三处的电流,可以得出多组不同的实验数据,故可以得出普遍规律;而方案二中反复断开,闭合开关,测得到的实验数据都是相同的,故不可行;
故答案为:(1)如上左所示;(2)0.36A;(3)0.8;0.44;(4)如上右所示;(5)二。
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【题目】某同学用如图所示的电路来测通过灯泡的电流.
(1)图中电流表的连接错误是______
(2)现要测量通过A灯的电流,但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置,应将导线______(选填“a”、“b”或“c”)的一端改接在电流表的______接线柱上(选填“3”“0.6”或“负”).
(3)在第(2)问已经改动的基础上,若要测量通过A、B两灯的电流之和,而且又只允许再变动一根导线中一个端点接线的位置,应将导线______(选填“a”、“b”或“c”)的一端改接在电流表的______接线柱上(选填“3”“0.6”或“负”).
(4)在笫(3)问已经改动的基础上,闭合开关,灯A、B正常发光,如果实验时电路中a线断路,则电流表的示数______(填“变大”“变小”或“不变”),灯A的亮度______(填“变亮”“变暗”或“不变”).
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【题目】(3分)某同学在只有电流表或电压表的情况下想测量未知电阻Rx的阻值,其中电源电压未知,定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知,下列电路中,可以测出Rx阻值的是( )
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【题目】中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头的水发生了某种物态变化,与其对应的图像是( )
A.B.C.D.
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【题目】如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图,“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装罝;“定时开关”是到达设定时间会自动断开的开关.闭合开关S,当“定时开关”处于闭合状态时,指示灯 ① (填“会”或“不会”)亮,播放器 ② (填“会”或“不会”)播放音乐;到达设定时间定时开关”处于 ③ (填“闭合”成“断开”)状态,“播放器”播放音乐,下列选项中正确的是( )
A. ①会,②不会,③断开 B. ①不会,②会,③闭合
C. ①不会,②会,③断开 D. ①会, ②不会,③闭合
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【题目】请阅读《物理实验中的图像法》回答问题。
物理实验中的图像法
物理实验中的图像法是一种整理、分析数据的有效方法,图像中的图线可直观、简洁地显示出因变量随着自变量变换的趋势或规律。如果想要将物理实验数据绘制成图像,可以按照下面的步骤来进行。
第一步,建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴,通常用横轴代表自变量,纵轴代表因变量,在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位;然后,设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上,而不要偏在一角或一边,坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中,自变量与因变量均有最低值和最高值,分度时,可用低于最低值的某一整数值作起点,高于最高值的某一整数值作终点。
第二步,根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。
第三步,绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线,而应依据数据点的整体分布趋势,描绘出一条直线或光滑曲线,让尽可能多的点在图线上,或让数据点比较均匀地分布在图线两旁,这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。
例如,小宇记录了自己沿直线步行过程中的时间及所对应的路程,如图中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点,利用这些数据点绘制出了如图中的直线。利用这条直线可以清楚地看出小宇步行的过程近似为匀速运动,还可以利用图线上的点计算出小宇步行过程中的速度,进而用速度预测出他在某一段时间内步行的路程
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)根据上图所示的图像,预测小宇步行10s的路程为___m。
(2)下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。
时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
温度/℃ | 80 | 72 | 64 | 59 | 55 | 51 | 47 | 46 | 45 |
①若要绘制上述物体的温度随时间变化的图像,应选择下图中_____图更合理。(选填“甲”或“乙”)
②请在你选择的图中描出第20min时的温度数据点,并绘制出本次实验中物体温度随时间变化的图线。
(____________)
③请简要总结出物理图像法在绘制图线时的注意事项______。
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【题目】小明的爸爸出差带回一对喜羊羊和灰太狼的摆设,如图所示,它们均为实心的,小明很想知道它们是由什么材料做成的,于是设法测出喜羊羊的质量为405g,体积为150cm3
物质 | 金 | 铜 | 铁 | 铝 |
密度(g/cm3) | 19.3 | 8.9 | 7.9 | 2.7 |
(1)摆设的密度是多少?是由什么材料做成的?
(2)试求由同种材料制成,体积是喜羊羊1.2倍的灰太狼的质量有多少g?
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【题目】如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图.
(1)实验时,老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板,这样做的目的是_________
(2)小明在水温升高到90°C时开始每隔1min记录一次水的温度.记录的数据如下表所示,其中在第2min记录数据时,温度计的示数如图乙所示,请将读数填在表内的空格处.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/°C | 90 | 92 |
| 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(3)请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图象.(_____)
(4)从图象中可以看出水的沸点是 __________ °C,水在沸腾时温度的特点是 ________
(5)实验结束后,同学们所测水的沸点都低于100°C,由此大家判断可能是当时的大气压 ________(选填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压.
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【题目】阅读图文,回答问题.
与伟大同行
这是一个著名物理学家发现一个伟大定律的实验装置!
仔细观察后回答:
仔细观察后回答:
(1)装置中的两个配重的重量不等,释放后大配重下降,小配重上升;通过反复对调左右两个配重,会使动叶轮不停地转动,从而导致热量计中水的温度________(填变化情况),原因是________.
(2)实验中科学家某次测得了的数据如下:小配重重量,大配重重量,每升降一次配重各自移动的距离,,热量计中水的质量,升降次数与水温变化的关系:
通过分析数据,科学家得出了结论:在上述现象中能量是守恒的!请你帮他补出计算、判断过程_______(只需分析一次实验):
(3)本实验中的误差主要来源于________.
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