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在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验.
(1)实验时玻璃板应该______放置在水平桌面上.
(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B,其目的是为了______.
(3)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,应采取的具体操作步骤是______;若______,则平面镜所成的像为______像.
(4)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A______移动(选填“向右”.“向左”或“不”);他又将玻璃板绕00'轴转向自己,发现镜中的像______选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).
(5)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择______mm厚的玻璃板做实验
(6)使用“棋子”做此实验的不足之处是:______;请你设想一种改进的方法:______.

解:(1)实验过程中,玻璃板要竖直放置在水平桌面上,使像成在水平桌面上.
(2)实验器材选择两个相同的棋子,目的是便于比较物像大小关系.
(3)为了辨别平面镜成像的虚实,可以拿白色的光屏放在像的位置,如果光屏上承接不到像,平面镜成虚像.
(4)由于像与物关于镜面是对称的,当镜子绕OO′向人转动时,如图所示,所以像也向人的方向转动.

(5)因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板,用2mm厚的.
(6)物体成像时,物体越亮,物体射出的关线越强,成像越清晰.所以实验时,用光源把棋子A照亮,棋子的像会更清晰.
故答案为:
(1)竖直;
(2)便于比较物像的大小;
(3)在玻璃板的后侧(棋子B的那一侧)放一个光屏; 在光屏上有像(无像);实(虚).
(4)不;转向自己;
(5)2;
(6)成像太暗; 用手电筒照棋子A.
分析:(1)探究平面镜成像时,玻璃板要竖直放置水平桌面上,使像成在水平桌面上.
(2)实验时选择两个相同的棋子是为了便于比较物像大小关系.
(3)实像和虚像的区别:实像可以在光屏上呈现,虚像不能呈现在光屏上.
(4)根据平面镜成像特点可知像与物关于镜面是对称的来解答此题.
(5)从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像这一角度去分析此题.
(6)要使像更亮一些,要使物体更亮一些,物体射出的光线会更强.
点评:本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题,只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易.
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科目:初中物理 来源: 题型:

28、在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如如图所示.
(1)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子
A
(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子月,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(2)实验中使用刻度尺,是为了测量
物距和像距

(3)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过
纸上无法成棋子的像
现象,可知平面镜所成的像是虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?江都市二模)如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像的特点”和“探究凸透镜成像的规律”的实验装置.
(1)在“探究平面镜成像的特点”实验中,拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B,竖立在玻璃板后面并移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合.这样操作的目的是
确定像的位置
确定像的位置
,同时也证明了
物像大小相等
物像大小相等

(2)在“探究凸透镜成像的规律”实验中,保持凸透镜位置不动,将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时,要想在光屏上得到清晰的烛焰的像,光屏应向
远离
远离
(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,所成像的大小将
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)当蜡烛移到图乙所示位置时,光屏上出现清晰的烛焰的像,请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点:
平面镜成正立、等大的虚像,凸透镜成倒立、放大的实像
平面镜成正立、等大的虚像,凸透镜成倒立、放大的实像
(说出一点即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究平面镜成像的特点”的实验中:
(1)
不能
不能
(填“能”或“不能”)用平面镜做“探究平面镜成像的特点”的实验;
(2)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
竖直放置
竖直放置

(3)选择蜡烛A和B的要求是:
完全相同
完全相同

(4)如果在图1中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填“有”或“没有”)蜡烛的像.
(5)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图3所示的现象.这说明像和物的大小
相等
相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小军在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程:

(1)此实验不用平面镜,而是选用一块玻璃板,其主要原因是
便于确定像的位置
便于确定像的位置
,在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
竖直放置
竖直放置

(2)直尺的作用是便于比较物与像
到平面镜距离
到平面镜距离
的关系;
(3)实验中对两段蜡烛A、B的要求是
完全相同
完全相同
;如图c所示,把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:
像和物体大小相等
像和物体大小相等

(4)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做光屏,则白纸板上将
没有
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:
平面镜成的像是虚像
平面镜成的像是虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究平面镜成像的特点”的实验中,应在桌面上竖立一块
玻璃板
玻璃板
作为平面镜,实验时,要使镜后的蜡烛与镜前相同蜡烛的像完全
重合
重合
,这是为了
确定像的位置
确定像的位置
,从而得到像与物体
大小相同
大小相同
,像与物体到镜面的距离
相等
相等
的结论.

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