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【题目】用伏安法测小灯泡电阻的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V。

(1)请用笔画线代替导线,将如图甲所示的实验电路未连接部分连接好_________(连线不得交叉)。 闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于_____ (选填“a”“b”)端。

(2)同学们移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象(如图乙所示)。分析图象可知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为_____Ω。

(3)从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐_____(选填变大变小),从物理学角度分析,造成这一现象的原因是_____

(4)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻,有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。他们的观点是_____的(选填正确或错误)。

(5)该实验的整套装置还可以用于测小灯泡的_____

【答案】 a 10 变大 灯丝的电阻随温度的升高而增大 错误 电功率

【解析】(1)伏安法测量灯泡电阻实验中,电流表要串联在电路中,电压表并联在灯泡的两端,因小灯泡的额定电压为2.5V,故量表均使用小量程,连接电路如图:,闭合开关前为了保护电路滑动变阻器的滑片要置于最大阻值处,即图中a端;

(2)从图中数据可得灯泡正常发光时电压为2.5V时,图中的对应电流为0.25A,故灯泡正常发光时的电阻R=

(3)从图中可以看出小灯泡灯丝的I-U图像中,图像逐渐靠近U轴,故可得灯泡电阻随电压的增大逐渐变大,从物理学角度分析,造成这一现象的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大

(4)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻,有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。因灯泡在不同电压下的阻值是变化的,取平均值是没有任何意义的,故他们的观点是错误的。

(5)该实验的整套装置可以测量出灯泡的电压值和电流值,故根据公式P=UI可得还可以用于测小灯泡的电功率

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲为小华做测量小灯泡电功率的实验电路图,电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V.电阻约为12Ω.有两个规格分别为“10Ω 1A”“50Ω 1A”的滑动变阻器供选择。

(1)滑动变阻器应选用规格为_____

(2)请你按照图中电路图用笔画线代替导线完成图乙实物电路的连接,要求滑片向左移动时,小灯泡变暗(导线不能交叉)___________

(3)实验中小华得到部分电压表示数U和电流表示数I的数据如下表,分析表中数据可得小灯泡的额定功率为_____W。

(4)实验完成后,小华在原有器材的基础上,不使用电压表,增加一个电流表。一个已知阻值且阻值大小合适的电阻R0和导线,设计出了如图丙所示的电路,再次测量小灯泡的额定功率。当滑片P处在最右端时,闭合开关,发现小灯泡很暗,小华接下来的操作是_____,使电流表A1的示数为_____时,再读出电流表A2的示数I,才能计算出小灯泡的额定功率,小灯泡额定功率的表达式为_____(后面两空用已知的物理量和测量出的物理量符号表示)。

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【题目】小雷同学发现家用白炽灯在刚打开瞬间易烧坏,他猜想:白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关?于是找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡,按图乙所示电路图进行探究。实验中用到的器材如下:

电流表、电压表、开关各一个,两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”的滑动变阻器,导线若干,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压2.5V、灯丝电阻约为10Ω.

(1)请用笔画线代替导线,把图甲的电路按图乙的电路图连接完整,使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮__________

(2)为顺利完成实验,应选择规格为_____的滑动变阻器。

(3)小雷闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是_____

(4)连接电路后闭合开关,小灯泡闪亮一下就熄灭。检查发现小灯泡的灯丝已烧断。分析原因是闭合开关时,滑动变阻器连入电路的电阻为_____(选填最大值最小值),导致电流过大而形成的

(5)断开开关,更换烧坏的电路元件,进行正确操作。调节滑片使灯泡逐渐变亮,记录电流表和电压表的一系列示数,在图丁中绘制U﹣I图象。当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,灯正常发光时的电阻为_____Ω。

(6)下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图象戊中,正确的是_____

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【题目】为了探究液体压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想,并对猜想进行验证。

(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想,题中已经写出一个,请你帮小红写出另外两个:

猜想A:液体的压强可能与液体的_______有关;

猜想B:液体的压强可能与液体的_______有关;

猜想C:液体的压强可能与液体的_______有关;

(2)如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作___________

(3)下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:

请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:

实验1是想验证______________相同时,液体的压强与___________的关系;

实验2是想验证______________相同时,液体的压强与___________的关系;

实验3是想验证______________相同时,液体向_____________的压强都____________

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【题目】如图所示,工人用滑轮组匀速提升重600N的货物,所用的拉力F400N,货物在50s内匀速上升5m.在此过程中,货物上升的速度是________m/s;所做的有用功是________J;拉力做功的功率是________W;滑轮组的机械效率是________

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【题目】如图a所示,盛有水的烧杯随小车一起水平向右做________(加速/减速/匀速)运动,当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时,则小车此时正在做________(加速/减速/匀速)运动,做出上述判断的根据是________(水/烧杯)具有惯性.

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键 S,发现只有两个电表的指针发生偏转,已知电阻 R1、滑动变阻器 R2中仅 一个出现了故障。请结合相关信息写出电表指针偏转及对应的故障。_____

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【题目】某小组探究“凸透镜成像规律” 的实验装置如图乙所示:

(1) 如图甲所示, 让太阳光正对着凸透镜照射, 把光屏置于另一侧。改变光屏与凸透镜间的距离。直到光屏上出现一个最小最亮的光斑。由此可知, 凸透镜对光有____作用, 它的焦距是___cm。

(2) 实验中, 燃烧的蜡烛逐渐变短, 光屏上的像逐渐向___(填“上” 或“下”) 移动。为了使像成在光屏的中心, 应将凸透镜向___调整(填“上” 或“下”) 。

(3) 实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离为12 cm时, 在光屏上可得一个清晰的像, 这个像是______倒立 、______(选填“放大” “缩小” 或“等大”) 的像, 生活中常用的______就是利用这个原理制成的。

(4) 点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d四个不同位置, 如图丙所示, 其中蜡烛放在___处所得到的实像最小,放在___处得到的正立的虚像

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【题目】小明烧水时,打开壶盖看到壶盖上形成很多的水珠。下面事例中能用此现象的物理知识解释的是(  )

A. 寒冷的天气,我们呼出的每一口气都是一朵小小的白云

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C. 简易冰箱可以使里面的水温度降低

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