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    17．地球上的物体受到的重力是由于地球的而产生的，重力的施力物体是地球．在如图所示的地球示意图中，地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向相同（选填“相同”或“不相同”）的．

    分析 重力是由于地球的吸引产生的；苹果所受的重力竖直向下，注意在本图中应指向地心．

    解答 解：物体受到的重力是由于地球的吸引产生的，所以重力的施力物体是地球；
    苹果所受的重力竖直向下，重力的方向在本图中应指向地心，故几个苹果下落的方向是相同的．
    故答案为：地球；相同．

    点评 本题考查重力的方向，知道重力方向是竖直向下的及其利用这一特点制成的仪器---重垂线．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．一个空心的铜球重5牛，体积为1×10-3米3，当该铜球完全浸没在水中时受到的浮力是10 牛，这是铜球将上浮（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），最后静止时所受的浮力是5 牛．（g取10牛/千克）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小华同学用电池组（电压为3ⅴ）、电压表、电流表和滑动变阻器
    等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
    （1）如图所示是小华连接的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线．
    （2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零．造成这种故障的原因是灯泡处断路．
    （3）排除故障后，小华通过实验得到的实验数据如表．请帮助小华计算、分析实验数据可知：
    实验序号123456
    小灯泡两端的电压U/V0.51.01.52.02.52.8
    通过小灯泡的电流I/A0.080.100.140.180.200.22
    小灯泡消耗的功率P/W
    小灯泡的发光亮度不发光很暗较暗较亮正常发光很亮
    ①小灯泡L的额定功率为0.5W．②小灯泡消耗的实际功率越大，灯泡越亮．
    ③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大．其主要原因是功率不同，温度不同，灯泡电阻不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．补全下列光路图和作出图中线段AB在平面镜中所成的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图是测量力的工具，其量程是0～5N，分度值为0.2N，图中示数2.4N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图：

    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．
    （2）闭合开关，将测算P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻R=8Ω．
    （3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻RX，请在空格内将实验步骤补充完整．
    ①闭合S、断开S1，用电压表测出特测电阻RX两端的电压为U1；
    ②闭合开关S、S1，用电压表测出电源的电压U；
    ③请写出用测量值U、U1及R0来表示RX的表达式：RX$\frac{{U}_{1}}{U-{U}_{1}}$×R0．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能吸引轻小物体；用手向下捋几回塑料细丝，会越捋越蓬松，如图所示，这种现象再次证明摩擦起电，而且说明同种电荷相排斥．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，绳子质量和摩擦都不计，人重力600N，平板重200N，小滑轮重力60N，要使平板处于平衡状态，则人拉绳子的力为185N，人对平板的压力为415N．

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