分析 (1)要分析橡皮筋的弹性势能与什么有关,从影响弹性势能的因素入手来回答即可;要分析质量大的“子弹”射出时哪个物理量减小,应从能量转化的角度分析,思考“子弹”的能量是如何转化的,从而得出正确的结论.
(2)一个物理量受多个因素的影响时,研究其中一个因素跟物理量的关系时,把其他的因素控制不变,这种方法是控制变量法;
解答 解:(1)橡皮筋弹性势能的影响因素是橡皮筋发生形变的程度,橡皮筋拉得越长,橡皮筋的弹性势能就越大;
当“子弹”射出时,“子弹”具有的动能是橡皮筋的弹性势能转化来的,橡皮筋被拉的长度相同,说明橡皮筋的弹性势能相同,在理想的情况下,转化成的动能也相同,根据动能的影响因素是质量和速度,在动能相同时,“子弹”的速度与质量成反比,因此“子弹”的质量越大,“子弹”的运动速度就越小.
(2)“子弹”被射出的远近可能与“子弹”质量、橡皮筋伸出量等多种因素有关,要探究这种关系,可采用控制变量法.
故答案为:弹性势能;速度;控制变量.
点评 本题考查弹性势能的影响因素、弹性势能和动能的相互转化,解题时要熟记相关的知识点,加深对弹性势能的理解,会应用相关知识分析解决问题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动 | |
B. | t=0时刻,A在O点,B在距离O点5m处 | |
C. | 从第3s开始,vA>vB,第5s时A、B相遇 | |
D. | 5s内A的平均速度大于B的平均速度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声 | |
B. | “震耳欲聋”主要说明声音的音调高 | |
C. | “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 | |
D. | 用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量 |
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