科目:初中物理 来源: 题型:
小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡L不亮。接下来,以下做法最合理的是
A.断开开关S,增加电池的个数重新实验
B.断开开关S,更换额定功率更大的灯泡重新实验
C.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
D.断开开关S,拆掉导线重新连接电路
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小敏用如图甲所示的电路图,研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,电源为三节新干电池(电压为4.5V).实验室只有5Ω的电阻若干,变阻器“20Ω 1A”一只,小敏改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的3次实验的电流和电阻值,记录在表格里.
(1)根据电路图连接实物图
(2)第二次实验时需要接10Ω的电阻,利用现有器材他应该怎样办? ________________,接好后滑片应向________________移动。
(3)当第三次实验时无论怎样移动变阻器滑片,电压表示数都无法达到2V,其原因是__________,为了使控制电压仍为2V不变,接下来他应怎样办?_________________
(4)上述实验得到的结论是:______________________.
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在图12所示的卸货斜面上,质量较大的正方体石块M沿较短的斜面、质量较小的长方体石块N沿较长斜面,都从相同的顶端下滑到水平地面。
(1)在图12中作出石块M所受的重力;
(2)下滑过程中物体M、N所受重力做的功分别为和,则( )
A. B.
C. D.无法比较两功的大小
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科目:初中物理 来源: 题型:
手摇晾衣架利用了全部滑轮,组成了滑轮组(如图16所示,部分绕线未画出)。当人用力转动滚轮10s,滚轮绕进了长4m的钢丝线,使重20N的衣架横梁匀速水平上升了1m。已知此装置的机械效率为80%,求:
(1)有用功是多大?
(2)人对摇柄做功的功率是多大?
(3)按题意将滑轮组中未绕钢丝线用笔画线画出。
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给你一个电流表、一个电源(电压不变)、一个定值电阻R(阻值已知)、两个开关、导线若干.你怎样测出一个未知电阻Rx的阻值?
要求:
A.说明实验原理,画出测量所用的电路图;
B.指出需要测哪些物理量;
C.写出被测电阻Rx的最后表达式(用测得的物理量表示)
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科目:初中物理 来源: 题型:
在图5所示的电路中,闭合电键S,灯L不亮,已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其余元件均完好。
(1)请判断该电路中存在的故障可能是 (19) (请将几种可能填写完整)。
(2)若将一个电压表正确并联在灯的两端,闭合电键S,
若电压表有示数,说明故障是 (20) ;
若电压表无示数,说明故障是 (21) 。
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