【题目】图甲所示是一个“听话的笑脸”,用一根绳子穿过“笑脸”,它会变得非常“听话”,说走就走,说停便停。它的内部结构如图乙所示。下列说法中正确的是
A. 两手轻拉绳子时,由于“笑脸”所受重力大于摩擦力,它会向下运动
B. “笑脸”运动时,用力拉绳子,可以增大“笑脸”与绳子间的摩擦
C. “笑脸”停在某个位置时,绳子的拉力与“笑脸”所受重力平衡
D. 书包上的背带扣与“笑脸”的原理相同
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【题目】“东方红3”科学考察船(图1)于2018年顺利下水,标志着我国自主创新研发的科学考察船挺进世界一流船型行列。该船长103米、船宽18米、排水量5800吨、续航力1500海里。在一次航行中,从某一时刻开始,科考船受到水平方向的牵引力F随时间t的变化关系如图2甲所示,船的运动速度v随时间t的变化关系如图2乙所示。海水的密度为1.02×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)满载时科学考察船受到的浮力;
(2)科学考察船吃水深度为5.5m时,船底受到的海水压强;
(3)从第50s到100s内牵引力所做的功。
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【题目】如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图.将5Ω的定值电阻接入图中A、B两点间,正确操作后,电流表的示数为0.4A.接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片P移到最____ (选填“左”或“右”)端,然后闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为____V时,读出电流表的示数.
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【题目】图所示,沿纸条上方吹气时,纸条向上飘。图所示的实例中,其工作原理与图所示现象原理相同的是
A. 甲和乙B. 乙和丙C. 甲和丙D. 甲、乙和丙
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【题目】小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件,如图所示。下列说法中正确的是
A. 图甲中可将小车换成等大的木块
B. 图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡
C. 图甲中的左盘内再放一个砝码,小车将向左匀速运动
D. 图乙中,桌面倾斜不影响该实验探究
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【题目】把标有“1A 6W”的L1和“2A 6W”的L2两个灯泡并联接入电路中,如图6,让其中一个灯泡正常发光,另一个灯泡的实际功率不超过额定功率,则该电路中干路电流是 A,两灯消耗的实际总功率为 W。
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【题目】一只小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电流约为0.3A.小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为6V的电源,滑动变阻器,导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(______)
(2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一故障的原因可能是________.
(3)排除故障后,进行了三次测量,测量数据如下表.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时电流为________A;小灯泡的额定功率为________W.
电压U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.18 | 0.28 |
(4)利用所给器材,该实验装置________(选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系.
(5)完成上述实验后,小雨用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤:
① 闭合开关Sl,将S2拨到触点________(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为________;
② 再将开关S2拨到触点________(选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
③ 灯泡额定功率的表达式为P额=________(用已知量和测量量表示).
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【题目】爱米对太空中的星球比较感兴趣,她从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图,从图中信息可知
A. 相同质量的物体在甲星球表面上的重力大
B. 相同质量的物体在乙星球表面上的重力大
C. 甲星球表面上重力与质量关系式为G=15m
D. 乙星球表面上重力与质量关系式为G=5m
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【题目】高速路的广泛应用使人们的出行更加便捷.放假期间,铭铭与家人乘坐高铁从葫芦岛到沈阳游玩.如图是他们乘坐的“和谐号”高铁列车,下表是它的部分参数(g=10N/kg)
满载时总质量 | 1000t |
车轮与铁轨接触总面积 | 0.8m2 |
最高时速 | 360km/h |
(1)满载的列车停在水平轨道上时,对轨道的压强是多少?
(2)葫芦岛至沈阳的路程为270m。若列车以最高时速行驶,从葫芦岛到沈阳需要多长时间?
(3)列车从葫芦岛到沈阳实际运行1.5h,设列车在水平轨道上做匀速直线运动,所受阻力是其满载时重力的0.01倍,此过程中牵引力的功率是多少?
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