分析 (1)压力作用效果用物体形变大小来反映,这是转换法的应用.
(2)(3)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
(4)在探究一个量与多个变量的关系时,一般要用到控制变量法.
解答 解:(1)实验中,压力作用效果用海绵形变大小来反映,海绵形变越大,压力作用效果越显著.
(2)a、d两次实验,压力相同,受力面积越小,海绵的形变越大,所以受压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著.
(3)a、b、c三次实验,受力面积相同,压力越大,海绵的形变越大,所以受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
(4)综合上述实验可知,在探究一个量与多个变量的关系时,要用到控制变量法.
故答案为:(1)海绵的形变大小;
(2)a、d;
(3)受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(4)控制变量法.
点评 掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转换法比较压力作用效果,属典型的探究型实验题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
1 | 拉力(钩码总重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的总长度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸长的长度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
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实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | |
I/A | 0.40 | 0.20 | 0.13 | 0.10 |
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