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15.百米赛跑时,在终点的计时员先看发令枪冒烟,后听到枪声,这是因为光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播速度.甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如表所示:根据表中成绩可知,跑得最快的是丙同学,这里比较三人运动的快慢采用的方法是采用路程相同,比较时间.
参赛者
成绩I4.313.813.7

分析 (1)光在空气中的传播速度是3×108m/s,声音在空气中的传播速度是340m/s,可见由于光比声音的传播速度大的多,所以通过相同的路程光用的时间比声音少的多.
(2)比较物体运动快慢的方法:①比较速度大小,速度大,运动快,速度小,运动慢;②比较相同路程所用时间的长短,路程相同时,所用时间越短,物体运动越快;所用时间越长,运动越慢;③比较相同时间内路程的大小,时间相等,路程越大,物体运动越快,路程越短,物体运动越慢.

解答 解:
(1)因为光比声音的传播速度大的多,通过相同的路程光用的时间比声音少的多,百米赛跑时,计时员看到发令枪的“白烟”就按动秒表,因为看到“白烟”是以光的速度传到计时员,用时间很短,计时更准确;若听到“枪声”计时,因为听到“枪声”是以声音的速度传到计时员,用时间比较长,相当于运动员跑出一段距离后才计时,所以计时不准确,故计时员看到发令枪的“白烟”按动秒表,而不是等听发令枪的枪声计时.
(2)百米赛跑,三名同学的路程相等,由表中数据知:丙同学的运动时间最短,则丙跑的最快.比较三人运动快慢采用了相同路程比时间的方法.
故答案为:光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播速度;丙;采用路程相同,比较时间.

点评 此题考查了声速与光速的差别及应用和比较物体运动快慢的方法,应知道比较物体运动快慢的三种方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,电源电压恒为12V,L1上标有“3V 3W”字样,当闭合S1,将S2拨至a处,滑动变阻器的滑片移至中点处,L1正常发光,电路的总功率为P1;将滑片移至最右端,S2拨至b时,L2恰好正常发光,此时电流表的示数为0.5A,电路的总功率为P2,忽略温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是(  )
A.P1:P2=2:1B.滑动变阻器的最大电阻为9Ω
C.L2的额定功率为1.5WD.L2正常发光时电阻为6Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.在实验室用酒精进行实验时,整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味,这是一种扩散现象.以下有关的分析中错误的是(  )
A.扩散现象说明分子间存在着间隙
B.扩散现象说明分子在不停息地做无规则运动
C.温度越高时扩散现象越剧烈
D.扩散现象只发生在气体、液体之间以及密度很小的固体之间

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.太阳能是人类能源的宝库,太阳能集热器是直接利用太阳能的一种装置,它可以利用太阳能把水加热,下面是某太阳能热水器铭牌上的一组技术参数:
型号真空管/mm
直径×长度
容积/L集热管采光面积/m2吸热功率/W水温/℃
A821--1.8m∅58×18002002.901200-250040-98
其中“吸热功率”是指:在阳光照射下,集热管每秒钟吸收太阳辐射的能量(热量).若此热水器中装满20℃的水,要使水温升高30℃,需要吸收的热量是2.52×107J;若按最大吸热功率计算,加热这些水需要的时间是2.8h.(不计热量散失)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明同学进行了“伏安法测小灯泡的电阻”实验.
(1)在图中,是他连接的实物图,有两个实物元件连错了,请指出:①电流表的正负接线柱接反了;②滑动变阻器接了下面的两个接线柱.
(2)小明同学正确连接电路后,闭合开关,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零,该故障的原因可能是小灯泡短路.
(3)小明实验后,想用该装置探究导体中的电流与导体的电压的关系,而他的朋友认为不能用该实验装置做此实验,你认为他朋友的说法对吗?对.原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.需要如何更换元件将小灯泡换成定值电阻.
(4)该小组同学想用更换后的装置研究导体中的电流与导体的电阻的关系,他们先连一个5Ω的电阻,移动滑动变阻器,使电压表的示数为2V,电流表示数是0.4A.并把测量的数据记录在表格中.然后换用10Ω的电阻后,他下一步的操作是增大变阻器连入电路中的电阻大小,使电压表的示数仍为2V.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示,该图为A、B两个小球向右运动过程的闪光照片,频闪照相的时间间隔是0.02秒.
(1)根据照片分析可得:B做匀速运动,A做加速运动.依据是A物体相同时间内通过的路程在变大,B物体相同时间内通过的路程相同.
(2)根据照片显示的数据计算出A、B在开始运动0.1秒内的平均速度分别为0.66m/s和0.50m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.为探究电流与电压的关系,小明设计的电路如图所示,并准备了充足的实验器材.
(1)连接电路时开关应断开,滑动变阻器的滑片应置于B端(选填“A”或“B”).
(2)为完成探究,应该改变电压,观察电流的变化,请写出两种(不同角度)改变定值电阻两端电压的方法.
方法一:改变串联电池组的节数.
方法二:改变滑动变阻器接入电路的电阻的阻值大小.
(3)小明按设计好的电路进行实验,收集数据如表(R为定值电阻).
次数123
电流I/A0.20.40.6
电压U/V1.02.03.0
根据数据得到的结论是在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,开关闭合后,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为2.4V,则灯L1两端的电压为3.6V,则灯L2两端的电压为2.4V.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.一物体的长度是180.0mm,若换用厘米作单位,应是(  )
A.18 cmB.18.0 cmC.18.00 cmD.180 cm

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