练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    6．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω　 1A”、“50Ω　 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V．

    （1）本实验中应该选择规格为50Ω　2A的滑动变阻器；
    （2）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；
    （3）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是用螺丝刀将电流表指针调零．连接电路后，闭合开关，发现移动滑片时，电流表示数变大而电压表示数在减小，出现这种现象的原因是电压表与滑动变阻器并联．重新正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯泡断路；
    （4）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.5W．在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大（填“变大”、“变小”或“不变”），导致这一结果的原因是灯丝电阻随温度的升高而增大．

    分析 （1）已知灯泡额定电压与灯泡阻值，由欧姆定律可以求出灯泡正常发光时的电流；由串联电路特点求出灯泡正常发光时滑动变阻器两端的电压，然后由欧姆定律求出此时滑动变阻器接入电路的阻值，根据该阻值选择滑动变阻器；
    （2）根据灯泡的额定电压确定电压表量程，根据灯泡正常发光时的电流确定电流表量程，把电流表、滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，连线时要注意滑动变阻器的接法；
    （3）①由图知，电流表指针没有指在零刻度线上，使用电流表前应对电流表进行机械调零，使指针指在零刻度线上；②连接电路后，闭合开关，发现移动滑片时，电流表示数变大而电压表示数在减小，出现这种现象的原因是电压表并联在变阻器两端；③闭合开关灯泡不亮，可能是灯泡断路或短路或灯泡之外的电路断路；电流表无示数可能是电路断路；电压表示数接近9V，等于电源电压，说明电压表与电源两端相连，电压表并联电路之外，不存在断路；综合分析知电路故障原因是：灯泡断路；
    （4）已知灯泡的额定电压，通过图象得到额定电压下的电流，利用公式P=UI得到灯泡的额定功率；灯丝电阻受温度的影响，变化较明显，并且温度越高，电阻越大；

    解答 解：（1）灯泡正常发光时，电路中的电流：I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A；
    则滑动变阻器两端的电压：U滑=U-UL=6V-2.5V=3.5V，
    此时滑动变阻器接入电路的阻值为：R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=24Ω，大于滑动变阻器“10Ω1A”的最大阻值，因此应选规格为“50Ω2A”的滑动变阻器；
    （2）灯泡的额定电压是2.5V，电压表应选0～3V量程，灯泡正常发光时的电流为I=0.25A，则电流表应选0～0.6A量程，电流表、滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，电路图如图所示：

    （3）①电流表指针没有指在零刻度线上，应先对电流表调零；②连接电路后，闭合开关，发现移动滑片时，电流表示数变大而电压表示数在减小，出现这种现象的原因是电压表并联在变阻器两端；②电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近6V，则故障原因可能是灯泡断路；
    （4）①由图象知，在额定电压下，通过灯泡的电流为0.2A；
    则灯泡的额定功率：P额=U额I=2.5V×0.2A=0.5W；
    ②灯丝的电阻随温度的升高而变大，所以电压与电流的比值--电阻是变大的；
    故答案为：（1）“50Ω　 2A”；（2）见上图；（3）用螺丝刀将电流表指针调零； 电压表与滑动变阻器并联；灯泡断路；（4）0.5； 变大； 灯丝电阻随温度的升高而增大．

    点评 本题考查了电路故障分析、求灯泡额定功率、灯泡电阻与温度的关系、电功率的变化以及滑动变阻器规格的选择，设计的知识点多，综合性较强，具有一定的代表性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小刚做“测定小灯泡的电功率”的实验，所用电源电压为6V不变，小灯泡上标有“4V*W”的字样，滑动变阻器标有“10Ω、1A”的字样．

    （1）图1是小刚同学连接的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将这根导线连接上，连接要求：滑片P向右移动时灯变亮．
    （2）小刚正确地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后发现小灯泡不亮，电流表的示数为0.6A．此时电路的故障可能是：灯座处发生短路，此时电压表的读数应为0V．
    （3）排除故障后，小刚重新进行实验，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数情况如图2所示，请将示数填写在如表的表格中．通过计算可知小灯泡的额定功率约为0.96W．
    电压表的示数（V）234.5
    电流表的示数（A）0.140.20.26
    小灯泡的亮度逐渐变亮
    （4）在实验过程中，小刚测得另外三组数据见表，分析数据还可以得到的结论是：灯泡消耗的功率越大，亮度就越亮．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g，水的密度为1g/cm3，酒精的密度为0.8g/cm3，则该空瓶的容积是（　　）
    A．400cm3B．350cm3C．250cm3D．200cm3

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是（　　）
    A．
           瓶盖起子    		B．
                       钳子
    C．
               镊子    		D．
            推独轮车

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明和同学们在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向B（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
    （2）闭合开关前，应将滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置，但小明未按此要求操作，除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外，你还能用在实验中发生的哪个实验现象来证实这一点？移动滑动变阻器的滑片，灯变暗，或电流表、电压表的示数减小；
    （3）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W，该图象不是直线，主要原因是灯丝电阻随温度升高而变大；
    （4）小明完成上述实验后，老师发观电流表已坏，老师又给了小明两个开关S1、S2和定值电阻R=10Ω及导线，小明利用剩余器材和所给的器材，只连接了一次电路，也完成了对小灯泡额定功率的测量．请你画出实验设计的电路图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某实验小组有一个小灯泡，上面只能看清“3.8V”的字样，估计阻值大约10Ω左右，他们想知道小灯泡的功率是多少，找来的器材如图1所示．
    （1）在图2虚线框内画出电路图，并将右图中所给器材，按照实验的要求用线连接起来（使变阻器滑片右时灯光变亮）．

    （2）在闭合开关以前，应将滑动变阻器的滑片滑到右端．
    （3）实验中若用干电池做电源至少用3节串联即可．
    （4）当灯泡正常发光时，请你在图（甲）中的表盘上画出指针的位置

    （5）当灯泡正常发光时，电流表的指针位置如图（乙）中的表盘所示，这个小灯泡的电功率为1.14W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小红同学在实验室测量额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率，实验电路如图甲所示

    （1）小红同学按甲的电路图连接好了部分实物图（乙图），请同学们用笔画线代替导线，将实物图连线完整．在开关闭合之前，应将滑片P置于滑动变阻器的最右端（填“左”或“右”）．
    （2）在小红同学连接好的实物图（乙图）中，有两处不当之处，请同学们指出：电流表的量程选大了、闭合开关前滑动变阻器的滑片没有放在阻值最大处．
    （3）小红在大家的指导下排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小红画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如丙），则小灯泡的额定功率是0.625W．在多次测量中，小红还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大（选填“变大”“变小”或“不变”）．
    （4）小红又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小红仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变小的缘故（选填“变大”“不变”“变小”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在测量小灯泡电功率的实验中，小明同学选取了一个标有“3.8V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示．

    （1）实验原理P=UI．
    （2）请指出图中的两处错误：
    ①电流表正负接线柱接反了；②滑动变阻器连接的是下面两个接线柱．
    （3）改正错误后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表和电压表都有示数，出现该现象的原因可能是滑动变阻器的滑片没在阻值最大处．
    （4）故障排除后，移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时的电流为0.32A，小灯泡的额定功率为1.216W．
    （5）分析小明在表中记录的实验数据可知，小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的．灯丝的电阻随两端电压的增加而增大（填“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大．
    电压/V1.52.02.53.03.84.0
    电流/A0.20.220.250.280.34
    电功率/W0.30.440.6250.841.36
    灯泡发光情况很暗→暗→正常发光→很亮

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在探究“水的沸腾”的实验中：

    （1）A和B分别是两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图象．a图线所选择的装置应是A（A/B）．如果按照B图安装实验器材，应该按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，调整好装置后，发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得更快些，她应该减少水的质量，为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏低（选填“高”或“低”）．
    （2）图D是他们观察水沸腾前（前/时）实验中出现的情景，水沸腾时，杯口冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷液化形成的（填物态变化名称）．
    （3）现有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图E所示，此时水的沸点是100℃，a、b图象不同的原因是水的质量不同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案