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7.如图所示,在一试管里装入质量为100g的干燥沙子,用软木塞把管口封住,在塞子的中间插入温度计,测得此时沙的温度为20℃,然后用手捏住试管上下晃动,过了一会儿,发现温度计的示数为23℃.(沙子的比热容为c=0.92×103J/(kg•℃)
(1)在这个过程中,沙子增加的内能为276焦.
(2)分析沙子的内能是通过做功途径增加的.
(3)如果试管内放的是同样质量的水,用同样的方法同样的幅度晃动试管相等的时间,试管的水温会是小于23℃(填“大于、等于或小于”).

分析 (1)沙子增加的内能等于沙子升高温度吸收的热量,根据热量公式Q=cm(t-to)可计算.
(2)晃动试管时,沙子互相摩擦,摩擦做功,沙子内能增加.
(3)根据水的比热容与沙子比热容大小的关系,可判断其温度变化的幅度.

解答 解:(1)沙子增加的内能等于沙子升高温度吸收的热量:
Q=cm(t-to)=0.92×103J/(kg•℃)×0.1kg×(23℃-20℃)=276J;
(2)晃动试管时,沙子互相摩擦做功,机械能转化为内能,沙子内能增加,温度升高.
(3)由于水的比热容比沙子的比热容大,同样质量的水和沙子相比,对它们做的功相同,则水的温度变化幅度会更小.
故答案为:(1)276;(2)做功;(3)小于.

点评 本题考查学生对热量公式、能量转化过程、以及水的比热容的特点的理解和运用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小科根据课堂所学知识,在老师的指导下,制作了水位自动报警器.右图为水位自动报警器,其中A、B为两个金属杆.当水位达到或超过警戒线时,那么红灯亮,电铃工作.(填“工作”或“不工作”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.阅读材料,回答问题
                             盐化冰雪“保”安全
北美、北欧、俄罗斯等地区和国家,比较早的采用了“撒盐”融化冰雪的方法,以应对城市交通和公路交通由于下雪造成的困难.使用最早、用量最大的盐是氯化钠(食盐).它资源丰富、价格低廉、化冰雪效果好.美国自1930年开始使用,1950年以后的用量大增,一段时期美国每年的“撒盐”数量可达数千万吨,占盐业公司总销量的1/3,而加拿大每年用到300-500万吨.“撒盐”不仅在保证交通畅通方面发挥了优异功能,而且在保证安全、降低交通事故方面更显示出突出效果.美国有研究统计表明,“撒盐”可减少事故发生率达88.3%,加上经济、资源因素的综合考虑,与其他化冰雪方法相比,“撒盐”被认为是最经济、有效、快捷的方法.因此,在很长时期内,对于城市市政、公路管理部门等,“撒盐”成为主要的、不可缺少的应对冬季下雪的措施.
然而,随着时间的推移,“撒盐”的负面影响也逐渐显露出来,而且越来越显严重.人们对“撒盐”的认识也发生变化和产生疑虑.一些国家,由于长期“撒盐”的结果,已经造成了巨大的“盐害”.“盐害”主要体现在…
问题:
(1)上文中提到“撒盐”能够融化冰雪,请你用学过的物理知识,针对这一现象的原因提出一个合理的猜想,说出你猜想的理由.
猜想:撒盐可能改变了水的凝固点;
理由:盐水的凝固点比水的凝固点低.
(2)为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把溶化后的盐水用容器盛好放入冰箱的冷冻室,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水的状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象,如图所示.
①从图象中可以看出盐水从第10min开始凝固.
②盐水的凝固点为-2℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变低了(选填“高”或“低”).
(3)去年,我省大部分地区都降了十多年不遇的大雪,“撒盐”在有效应对积雪带来的安全隐患时,我们也必须意识到上文中提到的“撒盐”的负面影响--“盐害”,请根据你的了解,写出“盐害”的一种表现:以桥梁、道路为主的基础设施遭到严重腐蚀破坏;对环境的污染和植被的破坏,尤其是对土壤和水的污染,并可能影响人的健康.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.一重物放在重力秤上测得物体重力为10N,若在重物上挂一个充满氢气的气球,那么重力秤的示数将减小(选填“增大”“减小”或“不变”.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.火柴可以擦燃也可以在火上点燃,前者是用做功的方法使火柴内能增加,后者是用热传递的方法使火柴内能增加.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.关于用电器的电功率,下列说法中正确的是(  )
A.用电器的实际功率越大,消耗的电能就越多
B.额定功率较大的用电器,电阻一定比较小
C.用电器的实际功率较小,则通过用电器的电流在单位时间内做的功比较少
D.用电器的实际功率越小,则其额定电压越低

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.夏天扇扇子感觉凉快,这是因为(  )
A.扇出的风是凉的
B.能使空气温度降低
C.加速人身上汗液蒸发,蒸发时吸收人体上的热量
D.扇子扇走了热空气

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在使用温度计测量液体的温度时,有以下几个步骤,请按照正确的顺序,把下列步骤重新排列:dbac(只需填写序号).
a.把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体,不碰到容器的底和壁.
b.选取合适的温度计
c.待温度计求数后再读数,读数时温度计要继续留在被测液体中.
d.估计被测液体的温度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.阅读短文,回答问题:
《揭开“光直线传播”的面纱》
   光的直线传播性质,在我国古代就被逐渐揭开了它神秘的面纱.光的直线传播在天文历法中得到了广泛的应用.我们的祖先制造了圭表和日晷,测量日影的长短和方位,以确定时间、冬至点、夏至点;在天文仪器上安装窥管,以观察天象,测量恒星的位置.
   在民间传统表演艺术中,还利用光的这一性质,发明了皮影戏.汉初齐少翁用纸剪的人、物在白幕后表演,并且用光照射,人、物的影像就映在白幕上,幕外的人就可以看到影像的表演.皮影戏到宋代非常盛行,后来传到了西方,引起了轰动.
   通过对光的长期观察,人们发现了沿着密林树叶间隙射到地面的光线形成射线状的光束,从小窗中进入屋里的日光也是这样.大量的观察事实,使人们认识到光是沿直线传播的.为了证明光的这一性质,大约二千四五百年前我国杰出的科学家墨翟和他的学生作了世界上第一个小孔成倒像的实验,解释了小孔成倒像的原理.虽然他讲的并不是成像而是成影,但是道理是一样的.
在一间黑暗的小屋朝阳的墙上开一个小孔,人对着小孔站在屋外,屋里相对的墙上就出现了一个倒立的人影.为什么会有这奇怪的现象呢?墨家解释说,光穿过小孔如射箭一样,是直线行进的,人的头部遮住了上面的光,成影在下边,人的足部遮住了下面的光,成影在上边,就形成了倒立的影.这是对光直线传播的第一次科学解释.
   墨家还利用光的这一特性,解释了物和影的关系.飞翔着的鸟儿,它的影也仿佛在飞动着.墨家分析了光、鸟、影的关系,揭开了影子自身并不直接参加运动的秘密.墨家指出鸟影是由于直线行进的光线照在鸟身上被鸟遮住而形成的.当鸟在飞动中,前一瞬间光被遮住出现影子的地方,后一瞬间就被光所照射,影子便消失了;新出现的影子是后一瞬间光被遮住而形成的,已经不是前一瞬间的影子.因此,墨家得到了“景不徙”的结论,,“景”通“影”,就是说,影子不直接参加运动.
   那么为什么影子看起来是活动着的呢?这是因为鸟飞动的时候,前后瞬间影子是连续不断地更新着,并且变动着位置,看起来就觉得影是随着鸟在飞动一样.在二千四五百年前,能这样深入细致地研究光的性质,解释影的动和不动的关系,确是非常难能可贵的.墨家还从光线直线传播的原理解释了投影和半影的现象.以墨家为代表的古代学者,从未停止过对于未知科学领域的探索.
回答下列问题:
(1)列举四个文段中出现的“光沿直线传播”的应用①圭表和日晷;②在天文仪器上安装窥管;③皮影戏;④小孔成像.
(2)墨翟和他的学生在做实验时,黑暗小屋墙壁上出现了“人影”,该处“人影”在形成时,没有(填“没有”或“有”)光照射在这里.
(3)在墨翟和他的学生的实验中,屋外的人不是(填“是”或“不是”)光源.
(4)为什么鸟飞行时的影子会随着它一起运动?因为鸟飞动的时候,前后瞬间影子是连续不断地更新着,并且变动这位置.

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