【题目】2 月 20 日,一场无人机灯光秀在大唐芙蓉园上演(如图所示)。300 架无人机分为 A、B 两组,通过动态飞行和灯光变化在空中摆出“西安年·最中国”的汉字 造型等多种不同造型,为市民和游客带来新奇的新春视觉盛宴。 下列说法中正确的是
A. 起飞前,无人机静止在地面上(螺旋桨未转动),无人机的 重力和地面对它支持力是一对相互作用力
B. 无人机在空中悬停摆出造型,游客纷纷拍照,但发现拍摄的 照片太小,于是将镜头向后缩
C. 飞行时无人机的电池将化学能主要转化为电能
D. 表演结束后,无人机在匀速下落过程中,机械能保持不变
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【题目】上海世博会太阳能光伏发电项目已经并网成功,预计年发电量可达为5×106千瓦时,这一项目是通过高科技将太阳能转化为________能。某学校共有250盏标有“220V 40W”字样的日光灯,若它们同时正常工作,则通过其中一盏灯的电流为_________安,上述发电量可供这些日光灯正常工作________小时。
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【题目】甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究。
(1)甲小组选取的定值电阻为25Ω,电阻箱阻值如图乙所示,其值为_____Ω,此时电压表的示数为3.5V,则该小组所用电源的电压为_____V;实验中若增大电阻箱阻值,电压表示数将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验,他们通过调节电阻箱,得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值,并作出U﹣R图象(如图丙).由图象可知,电阻箱阻值为20Ω时,电压表的示数为_____V,该组所选用定值电阻的阻值为_____Ω。
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【题目】为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.如图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.
根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它 的不同;
(2)通过比较 两种情况,可以验证猜想A是正确的;
(3)通过比较 两种情况,可以验证猜想B是正确的;
(4)通过比较d中两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充 的条件.
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【题目】某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10kg的水加热,同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg℃),煤的热值约为3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃烧产生的热量;
(2)经过6min时间加热,水所吸收的热量;
(3)煤炉烧水时的热效率。
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【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中。
(1)让杠杆在水平位置平衡的目的是_________。
(2)杠杆平衡后,小英同学在图甲所示的 A 位置挂上两个钩码,可在 B 位置挂上_____个钩 码,使杠杆在水平位置平衡。
(3)取下 B 位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙),测力计示数如何变化:________。
(4)在探究过程中,我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量,在进 行多次实验的过程中,我们_________(选填“可以”“不可以”)同时改变多个量,进行探究测量。
(5)探究完杠杆平衡条件后,小英同学发现日常生活中有很多的杠杆:
a.在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械,它的实质是一种杠杆,其示意图如图丙 所示。使用这个装置时,人在 A 端用力把它踩下后立即松脚,B 端就会立即下落,打在石臼内 的谷物上,从而把谷物打碎.用力将它踩下去的过程中,动力是________(它的重力/脚踩的力), 脚松开到打在石臼内的谷物时,它的重力是_________ (动力/阻力)。
b.回到家里,发现家里的两种墙壁开关也是杠杆如图丁,其按钮可绕面板内的轴转动。根据 你的生活经验,你认为________(填“1”或“2”)较易损坏,这是因为按动这种开关的______较 小,按动需要的力较大。
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【题目】如图甲所示,为额定电压为6V的灯泡L的I﹣U图象。如图乙所示的电路,电源电压12V不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。只闭合开关S1,滑片P从最右端移动到最左端,电压表示数变化范围为3V~6V,则灯泡额定功率是_____W,R1的阻值为_____Ω,滑动变阻器R2两端的最大电压为_____V.闭合关S1、S2,移动滑片P使R2接入电路的阻值为变阻器最大阻值的四分之一,通电1minR2产生的热量为_____J。
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【题目】在挥究“比较不同物质吸热的情况”实验中,实验装如图所示。
(1)实验中应取质量_____的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同规格的电热器加热甲和乙两液体,使它们升高相同的温度,通过_____来比较甲和乙两种液体收热的多少;
(2)某小组实验记录的数数如下表示,分析实验数据可知,升温较快的是物质_____(选填“甲”或“乙”),_____物质的吸热能力强。
(3)北方冬季暖气里面的传热物质选择_____(选“甲“或”乙”)更科学。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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【题目】如图所示,是同一物质在三种状态下的物理模型,物质在丙图时处于_____状态,物质由甲图直接变成丙图的过程叫做_____(填物态变化名称),此过程_____(选填“吸收”或“放出”)热量;若将底面磨平的2个丙图物质紧压在一起时,用很大的力也很难再把它们分开,这说明分子之间有_____;若很远就能闻到丙图物质的香味,这种现象叫_____。
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