精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
17.下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:

 (1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1
其测得的食用油密度的表达式是:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$
(2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2
其测得的食用油密度的表达式是:ρ′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(3)按小王的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值偏大(填“偏大”、“偏小”),
(4)如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,烧杯和食用油的总质量为34.1g,将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量如下图所示,并读出量筒内的食用油的体积,算出油的密度为0.84g/cm3

分析 (1)把烧杯内的油全部倒入量筒内,量筒内油的质量等于烧杯和食用油的总质量减去空烧杯的质量,读出量筒内食用油的体积,根据密度公式即可得出食用油密度的表达式.
(2)把烧杯内的油适量倒入量筒内,量筒内油的质量等于烧杯和食用油的总质量减去烧杯和剩余食用油的总质量,读出量筒内食用油的体积,根据密度公式即可得出食用油密度的表达式.
(3)小王的实验中烧杯内的食用油不可能全部倒入量筒中,会沾在烧杯壁上,使质量测量值大于倒入量筒中食用油的质量.
(4)知道烧杯和食用油的总质量,以及烧杯和剩余食用油的质量,求出倒入量筒的食用油的质量,再读出食用油的体积,根据密度公式求出食用油的密度.

解答 解:(1)由题知,空烧杯的质量m1,烧杯和食用油的总质量m2
则食用油的质量为m2-m1,量筒内食用油的体积为V1
根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可得,食用油密度的表达式是:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$,
(2)烧杯和食用油的总质量m3,烧杯和剩余食用油的质量m4
则量筒内油的质量为m3-m4,量筒内食用油的体积为V2
则食用油密度的表达式是:ρ′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(3)小方先测空烧杯的质量,再测烧杯和液体总质量,最后将液体倒入量筒来测体积,这种做法会因烧杯壁粘有少量食用油而使测出的体积偏小,导致算出的液体密度偏大;
而小王先测出烧杯和食用油的总质量,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量,读出量筒内食用油的体积,避免了容器壁粘有液体带来的实验误差,实验误差减小.
(4)由图可知,烧杯和剩余油的总质量:m'=10g+5g+2g+0.3g=17.3g,
倒入量筒中食用油的质量为:m=m0-m'=34.1g-17.3g=16.8g,
食用油的体积:V=20ml=20cm3
食用油的密度是:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{16.8g}{20c{m}^{3}}$=0.84g/cm3
故答案为:
(1)$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$;(2)ρ′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$;(3)小王;偏大;(4)0.84.

点评 同样测量液体的密度,本题同时给出了两种方案,让学生分析辨别,提高了学生的思考能力,锻炼了学生思维能力.是一道好题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.从冰箱冷冻室中取出的冻肉在空气中放置一会儿,冻肉身上会出现一层白霜,此过程经历的物态变化是凝华,这个过程要放出热量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.做眼保健操时,离放音喇叭远近不同的同学听到声音的(  )
A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.综合实验--研究两个力学小实验(可以配图说明):
(1)请你设计一个验证性小实验,验证“流速越大的位置,压强越小.”
(2)小雨要验证“探究使用省力杠杆时,动力臂越长越省力”,你完成实验设计方案.
器材铁架台、长木棒、重物、弹簧测力计、刻度尺、细绳实验步骤
数据记录表格

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示情景中,与其对应的物理知识正确的是(  )
A.
如果两侧各去掉一个钩码,杠杆左端会下沉
B.
当地的大气压强为78cm高的水银柱所产生的压强
C.
静止的木块对斜面的压力示意图
D.
电冰箱的金属外壳要接地

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.随着人民生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭.小林的爸爸最近也购买了一辆轿车.

(1)“轿车不但要吃油,有时也要喝水”,汽油是不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源,用水冷却发动机是因为水的比热容大,在发动机开始工作后一段时间内,水箱中水的内能会增大,这是通过热传递方式来改变内能的.
(2)下列四个实验中(图2所示),其能量转化方式与图1所示汽油机对应冲程类似的是A.
(3)轿车在上坡时,将档位换成低速档,以减小行驶的速度,这样做的目的是D.
A.安全B.省油   C.减小行驶时的阻力    D.增大爬坡的牵引力
(4)小林通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离),数据如表所示:
速度v/(km•h-1406080100120
制动距离s/m8185072
根据表中数据所反映的规律,当轿车速度为80km/h时对应的制动距离是32m.
(5)小林通过上网查到了这种轿车的输出功率与转速的关系如图3所示.小林又向爸爸询问了一些实测数据:轿车行驶的路况好,平均车速为100km/h,发动机转速为2000r/min,平均油耗为9L/100km,参考图中的数据,分析这辆汽车在这种状态下行驶时,发动机的效率为32.6%.(已知汽油的热值为4.6×107J/kg,密度为0.8×103kg/m3
(6)太阳能汽车利用太阳能来驱动,真正实现了零排放,有效地减少了对环境的污染.汽车顶部所安装的太阳能电池板的有效面积为6m2,太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为1.2×103W/m2,如将太阳能转化为电能的效率为15%,则电池的输出功率为1080W,如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为80%,当汽车在水平面上匀速行驶时,受到的牵引力为80N,则汽车的行驶速度为38.88km/h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.阅读《火箭起飞》回答问题.
火箭起飞
在中国科技馆四层B厅,有火箭发射的模型展示、载人飞船的模型展示…还有一个小实验:向一个气球中吹足气,然后松开气球口,气球迅速向上飞去…原来,吹入气球的气体受到气球的挤压,如图29当松开气球口时,气球内的气体被挤出,力的作用是相互的,当气球向外挤压气体时,气体也对气球施加了反方向的作用力,使气球向上运动.
水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭.水火箭包括:动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞.如图30动力舱由废弃塑料瓶制成,灌入三分之一的水,利用打气筒充入空气到达一定的压强后发射.压缩空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出,在反作用力的作用下,水火箭快速上升,能在空中飞行一段距离,达到一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落.用橡皮塞紧的瓶子,形成一个密闭的空间.发射前,把气体打入密闭的容器内,使得容器内空气的气压增大,当瓶内压强大到一定程度,瓶内水对橡皮塞向外推力大于橡皮塞和瓶口接合处的摩擦力时,橡皮塞与瓶口脱离,水箭(塑料瓶)中的水向后喷出,水火箭(塑料瓶)受到反作用力向前飞行.

目前真正的火箭也是利用这个原理制成的,不同之处是真正的火箭是利用自身携带的燃料(推进剂),在发动机中燃烧产生高温高压的燃气,燃气从火箭中喷出时产生强大的推动力使火箭升空.
请根据上述材料,回答下列问题:(选填选项前的字母)
(1)气球向上飞去的原因是A
A.力的作用是相互的
B.二力平衡
C.杠杆平衡原理
(2)水火箭加速向前飞行的过程中,水火箭受到向前的推力,推力的施力物体是B
A.橡皮塞
B.水
C.塑料瓶
(3)文中描述“火箭是利用自身携带的燃料(推进剂),在发动机中燃烧产生高温高压的燃气”,该描述中能量转化的过程是B
A.内能转化为机械能
B.化学能转化为内能
C.化学能转化为机械能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于粒子和宇宙,下列说法中错误的是(  )
A.扩散现象说明分子在不停地做无规则运动
B.质子带正电,中子不带电,电子带负电
C.宇宙是一个有层次的天体结构系统
D.酒精和水混合后体积变小,说明分子间存在斥力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.自然界中能量的形式多种多样且能相互转化,属于内能转化成机械能的是(  )
A.
风车发电
B.
电风扇工作
C.
汽油机做功冲程
D.
运动员跳高

查看答案和解析>>

同步练习册答案