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在图中,a、b为正确连接的电表,则


  1. A.
    a是电流表,b是电压表
  2. B.
    a是电压表,b是电流表
  3. C.
    a、b都是电流表
  4. D.
    a、b都是电压表
B
分析:(1)电流表是测量电流的仪表,它使用时必须串联在电路里,与被测量的用电器串联;
(2)电压表是测量电压的仪表,它使用时必须并联在电路里,与被测量的用电器并联.
解答:
(1)图中a处与电灯并联在一起,根据电表的使用原则,该处为电压表;
(2)图中b处与电灯串联一起,根据电表使用规则,该处为电流表.
故选B.
点评:本题注意电流表的内阻很小,不能直接接在电源的两极上;电压表的内阻很大,可以直接接在电源的两极上.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

17、小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验.他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下:
序号 材料 长度 横截面积
1 碳钢材料 L S
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L S
(1)他们应选择序号为
2、4
的两根电阻丝来探究;
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转;但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值
较大
(选填“较大”或“较小”),同时小华发现第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是
灯的实际功率太小

(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是(
C

A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流
B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态
C.使电阻一定,改变电阻两端的电压,探究通过电阻的电流与电压的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在图中,a、b为正确连接的电表,则(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验.他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响.待用电阻丝的
规格如下:
序号 材   料 长度/m 横截面积/m2
1 炭钢合金丝 0.4 3.0×10-6
2 镍铬合金丝 0.4 3.0×10-6
3 镍铬合金丝 0.4 6.0×10-6
4 镍铬合金丝 0.8 3.0×10-6
(1)他们应选择序号为
2和4
2和4
的两根电阻丝来探究.
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较
(填“大”或“小”).科学研究表明:在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比.你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论?为什么?
我认为不能得到上面的结论,因为实验只测出一组数据,没有多测几组数据作比较,不能找出规律得出结论
我认为不能得到上面的结论,因为实验只测出一组数据,没有多测几组数据作比较,不能找出规律得出结论

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明和小华做“探究导体电阻大小与横截面积关系”的实验.他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下:
序号 材料 长度 横截面积
1 炭钢合金丝 L S
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L S
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(1)他们应选择序号为
 
的两根电阻丝来探究;
(2)正确选择后,他们将选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.这种研究物理问题的方法叫做
 
(选填“转换法”或“控制变量法”)
(3)实验中,两次电流表指针均偏转,但第二次的示数大于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值
 
( 选填“较大”或“较小”).同时,观察到第二次灯的明亮程度比第一次
 
(选填“亮”或“暗”)

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