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【题目】如图所示,用手指压水笔芯,笔芯弯曲了,这个实验说明力可以改变物体的___。同时手指感到疼痛,说明物体间力的作用是_____的。手指压笔芯保持竖直静止时,手对笔尖的压力_____(大于/等于/小于)桌面对笔尾的支持力。

【答案】形状 相互 小于

【解析】

[1]用手指压水笔芯,笔芯弯曲了,笔芯受到力的作用发生形变,说明力可以改变物体的形状。

[2]手感觉疼痛,原因是手对笔芯施加力的作用的同时,受到笔芯的反作用力,说明力的作用是相互的。

[3]笔受到竖直向下的手对笔尖的压力F、自身的重力G和竖直向上的桌面对笔尾的支持力F支持,因铅笔静止处于平衡状态,受到的合力为零,所以

F+G=F支持

FF支持

即手对笔尖的压力小于桌面对笔尾的支持力。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,当开关S闭合后,将滑动变阻器R2的滑片Pb端向a端移动过程中 ( )

A.电压表的示数变大,电路消耗的总功率不变

B.电流表的示数变小,电路消耗的总功率变小

C.电流表的示数变大,电压表的示数与电流表的示数之比变小

D.电流表的示数变大,电压表的示数与电流表的示数之比不变

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【题目】随着时代的进步,轿车的车速和性能有了较大提升,某轿车如图所示,它的质量是1.6 t,每个轮子与地面的接触面积是0.02 m2

1)求它空载时,静止在地面上受到的压强 (g=10N/kg)_____

2)当轿车高速行驶时,对地面的压力会___(选填“不变”“变大”“变小”)请用所学过的物理知识分析其原因。

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【题目】另一同学连接的电路如图所示。连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写可行不可行”。

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【题目】磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪,它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中,给人以奇特新颖的感觉和精神享受.

(1)磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁,环形底座内有一金属线圈,通 电后相当于电磁铁.金属线圈与球体中的磁铁相互________(吸引/排斥),使球体受力平衡,从而悬浮于空中.磁悬浮地球仪是利用丹麦物理学家奥斯特发现的电流的________效应工作的.当磁悬浮地球仪停止工作时,在拿开球体切断电源之间应先选择________

(2)将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下,球体就会从原来的悬浮位置向下运动,此时金属线圈中的电流增大,磁性________,金属线圈对球体的作用力大于球体重力,球体到达最低点后向上运动返回原悬浮位置.由于球体具有惯性,球体越过原悬浮位置向上运动,此时金属线圈中的电流减小,磁性减弱,球体速度越来越________(大/小),到达最高点后向下运动,并再次回到原悬浮位置.几经反复,球体最终停在原悬浮位置.

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【题目】如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:

(1)小华将系于轻质卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整_____来改变拉力的大小。实验中卡片所受拉力的施力物体是_____

(2)当卡片平衡时,小华将卡片_____(下压/旋转/翻转)一定角度,松手后卡片_____(能/不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究____________

(3)事实上,小华的实验并不是十分严谨的,因为卡片本身还受重力的作用,这对小华的实验结论_____(有/没有)影响,这是由于__________

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【题目】两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中,当两球静止时,液面相平,球所处的位置如图所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为pp,两个小球受到的浮力分别为FF,则下列关系正确的是(

A.p=pF=FB.p<pF<FC.p<pF>FD.p>pF=F

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【题目】如右图是某种光电计数器的原理示意图,其中R1的电阻值随着光照亮度的增大而减小,R2为定值电阻。工件随传送带运动,使光源的光线间歇地照射R1 AB两点间的信号处理系统每获得高电压时计数一次。下列说法正确的是 ( )

A. 光线照射R1时,信号处理系统计数

B. 光线照射R1时,信号处理系统不计数

C. 工件挡住光线,使R1两端的电压变小

D. 工件挡住光线,使R1两端的电压不变

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【题目】如下图所示,一个物块沿着斜面向上运动,请你画出物块受到的重力和滑动摩擦力的示意图。

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如下图所示,货物A随小车B一起向右做匀速直线运动,请在图中作出货物A所受力的示意图。

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