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    在图所示的电路中分别将导体甲、乙、丙接入电路的M、N两端进行研究．用改变电池个数的办法来改变导体两端电压，进行了三组实验，并记录有关数据入表一、表二、表三所示．
    （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的电流与电压变化的倍数关系，可初步得出的结论是：______．
    （2）分析比较实验序号______在电压相同时的电流关系，可初步得出的结论是：______．
    （3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．
    （a）分析比较______．
    （b）分析比较______．
    表一：导体甲
    实验序号电流（安）电压（伏）
    10.42.0
    20.84.0
    31.26.0
    表二：导体乙
    实验序号电流（安）电压（伏）
    40.22.0
    50.44.0
    60.66.0
    表三：导体丙
    实验序号电流（安）电压（伏）
    70.12.0
    80.24.0
    90.36.0

    解：
    （1）在电路其它电路元件不变，用改变电池的个数来改变导体两端的电压时，分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的电流与电压变化的倍数关系，所以可得出的初步结论是：通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
    （2）根据电压相同选出要比较的数据为1、4、7或2、5、8或3、6、9，
    分析数据得出结论是：在导体两端的电压一定时，导体的电阻越大，通过的电流越小．
    （3）（a）分析比较表一、表二和表三有关数据，可初步得出，同一导体两端的电压和通过导体的电流的比值是一个定值．
    （b）分析比较表一、表二或表三有关数据，可初步得出，不同导体两端的电压和通过导体的电流的比值一般不同．
    故答案为：
    （1）通过导体的电流与导体两端的电压成正比；在导体两端的电压一定时，导体的电阻越大，通过的电流越小；
    （2）1、4、7或2、5、8或3、6、9；
    （3）（a）同一导体两端的电压和通过导体的电流的比值是一个定值；
    （b）不同导体两端的电压和通过导体的电流的比值一般不同．
    分析：（1）根据电流与电压变化的关系即可得出初步结论；
    （2）利用控制变量法对保持电阻两端的电压不变、电流变化的数据进行分析，初步得出电流与电阻的关系；
    （3）根据控制变量法对表一、表二和表三中的有关数据进行分析得出结论．
    点评：本题考查了学生根据实验数据归纳得出结论的能力，解决本题的关键是利用控制变量法分析变量和不变量．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图所示的电路中分别将导体甲、乙、丙接入电路的M、N两端进行研究．用改变电池个数的办法来改变导体两端电压，进行了三组实验，并记录有关数据入表一、表二、表三所示．
    （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的电流与电压变化的倍数关系，可初步得出的结论是：
    通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    ．
    （2）分析比较实验序号
    1、4、7或2、5、8或3、6、9
    1、4、7或2、5、8或3、6、9
    在电压相同时的电流关系，可初步得出的结论是：
    在导体两端的电压一定时，导体的电阻越大，通过的电流越小
    在导体两端的电压一定时，导体的电阻越大，通过的电流越小
    ．
    （3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．
    （a）分析比较
    同一导体两端的电压和通过导体的电流的比值是一个定值
    同一导体两端的电压和通过导体的电流的比值是一个定值
    ．
    （b）分析比较
    不同导体两端的电压和通过导体的电流的比值一般不同
    不同导体两端的电压和通过导体的电流的比值一般不同
    ．
    表一：导体甲
    实验序号 电流（安） 电压（伏）
    1 0.4 2.0
    2 0.8 4.0
    3 1.2 6.0
    表二：导体乙
    实验序号 电流（安） 电压（伏）
    4 0.2 2.0
    5 0.4 4.0
    6 0.6 6.0
    表三：导体丙
    实验序号 电流（安） 电压（伏）
    7 0.1 2.0
    8 0.2 4.0
    9 0.3 6.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?浦东新区二模）在图所示的电路中，电源电压为9伏且不变，变阻器R2标有“10Ω 2A”字样．闭合电键S，当滑片移到某一位置时，电流表示数为0.4安，电压表示数为1伏．求：
    ①此时滑动变阻器消耗的电功率P2．
    ②定值电阻R1的电阻值．
    ③现可用A：12欧、B：18欧的定值电阻来替换R1，或用标有“20Ω  2A”字样的滑动变阻器C替换R2，要求：在移动变阻器滑片P的过程中，使电流表和电压表的示数分别能达到某个量程的最大值，且电路能正常工作．
    第一，满足上述要求时，电压表应选用0～
    3
    3
    V量程．
    第二，满足上述要求时，所选用替换R1或R2的元件：
    A
    A
    （选填字母）．
    第三，满足上述要求时，电压表示数的最小值．（写明必要理由）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明猜想“电流通过导体产生的热量Q与通电时间长短t、电流强弱I、导体电阻大小R三个因素有关”．为了得到Q与R的关系，小明组装一个实验电路（如图所示，甲和乙的导体串联，并分别放在两瓶煤油中）进行探究，请回答：
    （1）要求开关闭合后，当滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大．请在图所示的电路中，用笔画线完成电路的连线，
    （2）为得到电阻发热Q与电阻R的关系，电路采用甲、乙电阻串联，两电阻的阻值大小应该
    不相等
    不相等
    （选填“相等”或“不相等”）；两容器中的煤油应该
    等量
    等量
    （选填“等量”或“不等量”）； 在此实验中，温度计放在两瓶煤油中测量温度，其主要目的是
    利用转换法，通过温度高低，比较吸热多少，即电流做功产生热量多少
    利用转换法，通过温度高低，比较吸热多少，即电流做功产生热量多少
    ；
    （3）在研究“Q与R”的关系时，电路采用甲、乙两导体串联，目的是在研究“Q与R”的关系时，保证
    电流
    电流
    都相等．

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    科目：初中物理 来源：2011年中考物理总复习专题：表格（解析版） 题型：解答题

    在图所示的电路中分别将导体甲、乙、丙接入电路的M、N两端进行研究．用改变电池个数的办法来改变导体两端电压，进行了三组实验，并记录有关数据入表一、表二、表三所示．
    （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的电流与电压变化的倍数关系，可初步得出的结论是：______．
    （2）分析比较实验序号______在电压相同时的电流关系，可初步得出的结论是：______．
    （3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．
    （a）分析比较______．
    （b）分析比较______．
    表一：导体甲
    实验序号电流（安）电压（伏）
    10.42.0
    20.84.0
    31.26.0
    表二：导体乙
    实验序号电流（安）电压（伏）
    40.22.0
    50.44.0
    60.66.0
    表三：导体丙
    实验序号电流（安）电压（伏）
    70.12.0
    80.24.0
    90.36.0


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