【题目】如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。经检查除小灯泡外, 其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是
A. 灯L1断路 B. 灯L2短路 C. 灯L1短路 D. 灯L1、L2均断路
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【题目】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关
图是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟_________的关系,
其结论是: __________________________________。
(3)依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、b两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟_________的关系。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中,取两段等长的蜡烛A和B , 点燃玻璃板前的蜡烛A , 观察玻璃板后的像,如图所示:
(1)点燃蜡烛A, 小心地移动蜡烛B, 直到与蜡烛A的像完全重合为止,这样做的目的既能确定了像的位置又能验证________ ;
(2)移去蜡烛B, 并在其所在位置上放一光屏,则光屏_____ (选填“能”或“不能”)承接到烛焰的像。
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【题目】如图,AB为能绕B点转动的轻质杠杆,中点C处用细线悬挂一重物,在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F,使杠杆在水平位置保持平衡,则重物G=______N.若保持拉力方向不变,将A端缓慢向上提升一小段距离,在提升的过程中,拉力F将________; (选填“增大”、“不变”或“减小”)
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【题目】沈仔细同学在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验时,做了如下猜想:
猜想一:电磁铁磁性强弱跟通过电磁铁的电流大小有关;
猜想二:电磁铁磁性强弱跟电磁铁的线圈匝数有关;
猜想三:电磁铁磁性强弱跟铁芯的大小有关.
为验证自己的猜想是否正确,他选用的器材有:电源一个,开关一个,滑动变阻器一个,电流表一个块,曲别针一盒,大小不同的铁钉若干,长导线若干,请你帮他完成下列任务.
(1)写出探究“猜想一”的实验方案
(2)设计出探究“猜想二”的记录数据表格.
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【题目】在如图所示的电路中,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向右端b滑动的过程中,正确的是( )
A. 电流表的示数增大,电灯L变亮 B. 电压表的示数增大,电灯L变暗
C. 电流表的示数不变,电灯L变亮 D. 电压表的示数减小,电灯L变暗
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【题目】如图左所示,在“探究平面镜成像的特点”实验中,选用玻璃板、两支完全相同的蜡烛等器材,用玻璃板来代替_____的目的是可以确定像的_____。如图右所示,凸透镜的焦距为10厘米,光屏上所成清晰的像应是倒立_____的实像(选填“缩小”、“等大”或“放大”)。保持透镜位置不变,当蜡烛向左移动时,应将光屏向___移动才能再次得到清晰的像(选填“左”或“右”)。
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,R1=10 Ω.当闭合开关S,滑动变阻器滑片P从a端移到b端,两电表示数变化关系用图线段AB表示.求:
(1)电源电压;
(2)滑片P滑到ab中点时电压表的示数.
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【题目】下列几种估测中,比较符合实际情况的是
A. 教室的高度大约是7m B. 成年人正常步行的速度约为1.2m/s
C. 小明午餐大约吃4kg的米饭 D. 济宁市四月份的平均气温约为50℃
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