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    如图所示，重为3×105N的飞艇静止在空中，请你利用所学的知识推理一下飞艇除了受竖直向下的重力之外，还受到一个大小为    N，方向竖直    的力．
    【答案】分析：飞艇静止，处于平衡状态，对飞艇进行受力分析，由平衡条件可以求出飞艇受到的另一个力．
    解答：解：飞艇受竖直向下的重力G=3×105N，竖直向上的浮力F作用，
    飞艇静止在空中，处于平衡状态，由平衡条件得：F=G=3×105N．
    故答案为：3×105；向上．
    点评：本题考查了受力分析、平衡条件的应用，知道飞艇静止处于平衡状态、对飞艇正确受力分析、应用平衡条件即可正确解题．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，在探究滑轮组的机械效率实验中小龙和小文用同样的滑轮，却连成了甲、乙不同的滑轮组并测出了各自的实验数据．
    次数 钩码
    重/N    		 钩码上升
    的高度/cm    		 弹簧测力计
    的示数/N    		 弹簧测力计
    移动的距离/cm
    小龙 2 10 1.0 30
    小文 2 10 0.8 40
    （1）小文测得滑轮组的机械效率为
     
    ．
    （2）实验后小文想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像图乙那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与
     
    有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的．小文的实验方法是
     
    ．
    （3）小龙认为：用滑轮组提升重物时，人提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，
     
    也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素．
    （4）小文用滑轮组乙在t秒内匀速提起重为G的物体升高h米（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，动滑轮重G动=
     
    ；小文的功率P=
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为G的物体，物体竖直上升h，所用的时间为t，人拉绳的力为F．（不计绳重和摩擦）则：
    （1）动滑轮重为
     
    ．
    （2）滑轮组的机械效率为
     
    ．
    （3）人拉绳子做功的功率为
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    韩超同学学完电学知识后，用如图所示的装置进行物理知识的新探究，他将器材连接好后，保持电源电压不变，闭合开关改变滑动变阻器的滑片位置，进行了两次实验，并把实验数据记录在下表中（g=10N/kg）．
    实验
    次数    		 钩码的质量m（g） 钩码升高的高度h（m） 钩码上升的时间t（s） 电流表
    示数I（A）    		 电压表
    示数U（V）    		 滑动变阻器滑片位置
    1 100 1.0 3.6 0.20 3.0 中点
    2 100 1.0 8.0 0.15 1.5 最右端
    请你参加韩超同学的研究，解答下列问题：
    （1）在实验过程中，发生了哪些形式的能量转化（指出其中的两种）
    （2）计算第一次实验中，电动机将电能转化为机械能的效率是多少（不计绳重及绳与滑轮之间的摩擦）
    （3）求电源电压及滑动变阻器的最大阻值．
    （4）第二次实验中，滑动变阻器消耗的电能是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?怀化）如图所示，用一电动机通过滑轮组匀速提升一重G=3000N的货物，货物在t=6s时间内上升高度为h=1m，电动机的轴对绳的拉力F=1200N，不计绳重和一切摩擦，求：
    （1）滑轮组的机械效率是多少？
    （2）电动机输出的总功率是多少？
    （3）如果要匀速提起5400N的货物，电动机的轴对绳的拉力为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    今年六月，长江中下游部分地区发生严重干旱．在抗旱中某工人利用如图所示滑轮组从井中提水．某次操作中，工人在绳端所用拉力F=500N，在t=60s内将重为800N的水匀速提升6m．求这段时间内：
    （1）工人所做有用功多少；
    （2）拉力F做功的功率多少；
    （3）此次操作中装置的机械效率多少．

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