【题目】如图所示实验装置中,A为废灯泡的玻璃芯(钨丝已断),图中小磁针处于静止状态.当用酒精灯把玻璃芯加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转,表明红炽的玻璃变成了 ,此时小磁针的 极将向螺线管偏转;玻璃芯是通过 方法来改变内能的.
【答案】导体;N;热传递
【解析】
试题分析:通过小磁针的变化可知螺线管中产生了磁场,则可知电路中产生了电流,则可知玻璃中电阻的变化;由右手螺旋定则可知电磁铁的磁极,进而可知N极的转动方向.
解:小磁针的指向发生偏转,说明电磁铁产生了磁性,由此可知电路中有了电流.电路的变化只是玻璃球由常温变成了红炽状态.玻璃在常温下是绝缘体,现在电路中有了电流,说明此时的玻璃变成了导体.
利用安培定则,可以确定螺线管的右端为S极,根据磁极间的作用规律可以确定,小磁针的N极向左偏转去靠近螺线管的右端.
玻璃芯是从酒精灯上吸收了热量导致其内能增加,温度升高的,是热传递的方法改变内能.
故答案为:导体;N;热传递.
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【题目】今年清明节假期,小华全家开车自驾游,他们07:00从家出发,08:00在服务区吃了早餐后,08:30继续前进,10:00到达南京,途中有辆宝马轿车超过了他们,小华感觉自己的车在后退,此时他是以________为参照物,已知从小华家到南京全程为216km,则小华家的车在全程的平均速度为________m/s.
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【题目】如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图象.以下分析正确的是
A. 甲物质和乙物质的密度都与它们的质量、体积有关 B. 甲物质的密度比乙物质小
C. 若V甲=V乙 , 则m甲:m乙=2:1 D. 不同物质的质量跟体积的比值是相同的
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【题目】综合实验活动:小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又如何形成的呢?对此小明决定探究,他们猜想光斑的形状:
a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;
b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关.
(1)根据所学知识,可确定猜想a_____(填“合理”或“不合理”).
(2)为验证猜想b,小明让带孔卡片,离地面白纸较近,如图甲所示,发现白纸上的光斑都是圆形,说明小孔成像时的形状与小孔形状_____(选填“有关”或“无关”)
(3)为验证猜想c,如图乙,让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变.让乙纸板向左运动,使孔径越来越小,你觉得选_____图实验最科学,实验时,当孔径小到一定程度时,发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形.这说明小孔形成的光斑与小孔的形状_____.(选填“有关”或“无关”)
(4)通过探究,他们初步得到了以下结论,_____光斑(填光斑的形状)一般是太阳的像,光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关.
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【题目】在探究“串联电路电压的规律”实验中:
(1)要用电压表测灯L2两端的电压.连接电路如图甲所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确_________.
(2)改正电路后,闭合开关.如图乙所示,电压表的示数为________V,若电源电压为3V,则灯L1两端的电压是________V.
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【题目】在温度一定的条件下,做“研究决定导体电阻大小因素”的实验,如表给出了所用到的导体的数据.
(1)选择A和________(填写导体的代号)两根导体进行实验对比,是为了研究导体电阻与导体横截面积的关系;
(2)为了研究导体电阻与导体长度的关系,应选择的两根导线是________和________
(3)选择C、F两根导线进行对比,是为了研究导体电阻大小与________是否有关.
(4)以上实验用到的实验方法是________.
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【题目】如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( )
①容器对桌面的压力:F甲>F乙
②液体的密度:ρ甲=ρ乙
③液体对容器底部的压强:p甲>p乙
④容器对桌面的压强:p甲′=p乙′
A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④
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【题目】小明用如图所示电路做“探究熔丝熔断原因”的实验.闭合开关,灯正常发光.下列方法能使熔丝熔断的是
A. 用一根导线接A、B间 B. 用一根导线接B、D间
C. 用一根导线接C、D间 D. 用灯泡替代AB间导线接入电路
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【题目】如图所示是教材中关于电磁联系的四幅图片,关于这四幅图片的说法中正确的是
A. 甲图中,当导线中有电流通过时,若将小磁针移开,导线周围的磁场也随之消失
B. 乙图中,若同时改变电源正负极的接线和磁体的N、S极同时对调,导体棒ab将向相反方向运动
C. 丙图的实验可以说明电动机的工作原理
D. 丁图中的线圈在磁场中转动时,线圈中除了因接入电源而产生的电流外,还会产生感应电流
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