精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
星期天我校某班同学骑自行车去郊游,小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学,结果发现质量较小的同学速度增加较快,质量较大的同学速度增加较慢.爱思考的小明猜想:物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想,他和其他同学到实验室进行了以下实验.实验过程如图所示:

(1)完成此实验时的要求是                                          、
                              

⑵将上表中所缺的数据补充完整.
⑶分析实验数据,他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量Δv与其质量m之间的关系是:        
(4)从这个实验可以进一步得出,       是改变物体运动状态的原因,       是物体抵抗运动状态改变的原因。
(1)实验桌面光滑水平; 保证拉力一样         (2分)
(2)0.5                                        (1分)
(3)m与Δv成反比 (或者写出关系式也可以)            (1分)
(4)力  质量 (2分)解析:
完成此实验时的要求是实验桌面光滑水平;保证拉力一样。分析实验数据,他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量Δv与其质量m之间的关系是m与Δv成反比;从这个实验可以进一步得出,力是改变物体运动状态的原因,质量是物体抵抗运动状态改变的原因。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

星期天我校某班同学骑自行车去郊游,小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学,结果发现质量较小的同学速度增加较快,质量较大的同学速度增加较慢.爱思考的小明猜想:物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想,他和其他同学到实验室进行了以下实验.实验过程如图所示(实验桌面光滑,摩擦不计):

(1)在实验过程中,每次都用同一个重物拉动小车的目的是
保证拉力一样
保证拉力一样

实验
序号
小车及砝码的质量m(kg) 开始的速度v0(m/s) 1秒末的速度v1(m/s) 2秒末的速度v2(m/s) 每秒速度的增加量△v(m/s)
1 0.5 0 1 2 1
2 1 0 0.5 1
3 2 0 0.25 0.5 0.25
(2)将上表中所缺的数据补充完整.
(3)分析实验数据,他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量△v与其质量m之间的关系式是:
△V=
1
2m
△V=
1
2m

(4)从这个实验可以进一步得出,
是改变物体运动状态的原因,
质量
质量
是物体抵抗运动状态改变的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

星期天我校某班同学骑自行车去郊游,小东同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学,结果发现质量较小的同学速度增加较快,质量较大的同学速度增加较慢.爱思考的小东猜想:物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想,他和其他同学到实验室进行了以下实验.实验过程如图所示:

(1)在实验过程中,每次都用同一个重物拉动小车的目的是
控制小车所受拉力大小相同
控制小车所受拉力大小相同
、这种研究方法称为
控制变量法
控制变量法

实验
序号
小车及砝码的质量m(kg) 开始的速度v0(m/s) 1秒末的速度v1(m/s) 2秒末的速度v2(m/s) 每秒速度的增加量
△v(m/s)
1 0.5 0 1 2
2 1 0 0.5 1
3 2 0 0.25 0.5
(2)表格中的三个数据从上到下依次为
1
1
0.5
0.5
0.25
0.25

(3)分析实验数据,他们验证了小东的猜想并得出物体每秒速度的增加量△v与其质量m之间的关系是:
△v与m成反比
△v与m成反比

(4)实验中桌面尽可能光滑的目的是
减小阻力从而减小实验误差
减小阻力从而减小实验误差

(5)从这个实验可以进一步得出,
是改变物体运动状态的原因,
质量
质量
是物体抵抗运动状态改变的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

星期天我校某班同学骑自行车去郊游,小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学,结果发现质量较小的同学速度增加较快,质量较大的同学速度增加较慢.爱思考的小明猜想:物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想,他和其他同学到实验室进行了以下实验.实验过程如图所示:

 

(1)完成此实验时的要求是                                          、

                              

⑵将上表中所缺的数据补充完整.

⑶分析实验数据,他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量Δv与其质量m之间的关系是:        

(4)从这个实验可以进一步得出,       是改变物体运动状态的原因,       是物体抵抗运动状态改变的原因。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

星期天我校某班同学骑自行车去郊游,小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学,结果发现质量较小的同学速度增加较快,质量较大的同学速度增加较慢.爱思考的小明猜想:物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想,他和其他同学到实验室进行了以下实验.实验过程如图所示(实验桌面光滑,摩擦不计):

 

 

 

 

 

 

 

⑴在实验过程中,每次都用同一个重物拉动小车的目的是          

实验

序号

小车及砝码的质量m(kg)

开始的速度v0(m/s)

1秒末的速度v1(m/s)

2秒末的速度v2(m/s)

每秒速度的增加量Δv(m/s)

1

0.5

0

1

2

1

2

1

0

0.5

1

 

3

2

0

0.25

0.5

0.25

  ⑵将上表中所缺的数据补充完整.

  ⑶分析实验数据,他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量Δv与其质量m之间的关系式是:        

  (4)从这个实验可以进一步得出,        是改变物体运动状态的原因,       是物体抵抗运动状态改变的原因。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省无锡市九年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

星期天我校某班同学骑自行车去郊游,小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学,结果发现质量较小的同学速度增加较快,质量较大的同学速度增加较慢.爱思考的小明猜想:物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想,他和其他同学到实验室进行了以下实验.实验过程如图所示:

 

(1)完成此实验时的要求是                                           、

                               

⑵将上表中所缺的数据补充完整.

⑶分析实验数据,他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量Δv与其质量m之间的关系是:        

(4)从这个实验可以进一步得出,        是改变物体运动状态的原因,        是物体抵抗运动状态改变的原因。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案