【题目】小杜同学做“测量食用奶密度”的实验。
（1）如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡时的操作错误是________________________。
（2）小杜进行了如下实验：
A．把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；
B．用天平测出烧杯的质量 m1；
C．将适量的食用奶倒入烧杯，测出烧杯和食用奶的总质量 m2；
D．将烧杯中的食用奶全部倒入量筒，测出体积 V。
考虑到食用奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏__________。为此，同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是_______________（填序号）。
（3）按照调整后的方案进行实验，在测量烧杯质量时，砝码及游码情况如图乙所示。实验数据如下表，其中①和②的数值分别为_________、 __________。
【答案】 调节天平平衡前没有将游码归零 偏大 ACDB 37.4 0.94
【解析】（1）如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡时没有将游码调到左侧零位。
（2）小杜进行了如下实验：
小杜的实验过程将食用奶在从烧杯中倒出时有残留，所以测量的体积偏小，根据
，密度的测量值偏大。
调整实验顺序就可以解决这个问题，正确的实验顺序是：
A．把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；
C．将适量的食用奶倒入烧杯，测出烧杯和食用奶的总质量 m2；
D．将烧杯中的食用奶全部倒入量筒，测出体积 V。
B．用天平测出烧杯的质量 m1；
（3）如图乙所示砝码的质量为35g，游码指示的质量为2.4g，烧杯的质量为37.4g；
食用奶的密度为： 
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【题目】小明在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，用如图甲所示电路进行探究： 
（1）小明按图甲电路将电流表接在A点，若电流表指针出现图乙情况，这是由于 ， 改正办法是 ．
（2）小明改正错误后，闭合开关S，把电流边分别接在A，B两点，电流表的示数如图丙所示，则通过灯L2 A．
（3）小明把电流表分别接在A，B，C三点，测量流过的电流，然后换上另外两只灯泡，再次测量A，B，C三点的电流．请你帮助小明画出记录测量数据的表格．
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【题目】小雯用自制的水凸透镜（当向水凸透镜里注水时焦距变小，抽水时焦距变大）来探究“凸透镜成像规律”。
（1）小雯移动蜡烛、水透镜和光屏至如图 16 所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，则这个像是倒立的_________的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”），利用此成像特点可制成_______（选填“照相机”、或“投影仪”）；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上___________（选填“能”或“不能”）看到清晰的像；
（2）在如图所示实验场景下，小雯把自己的眼镜给水透镜“戴上”，当从水透镜中抽出适量的水后，她发现烛焰的像再次变清晰，由此判断该同学戴的是_________眼镜（选填“近视”或“远视”）。
（3）在实验过程中，蜡烛越烧越短，为了使像成在光屏的中央，她应该向______调节光屏（选填“上”或“下”）。
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【题目】某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤．水的比热容是4.2×103J/（kg℃），无烟煤的热值是3.4×107J/kg．求：
（1）锅炉内的水吸收的热量是多少？
（2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？
（3）此锅炉的效率是多少？
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【题目】如图是三班同学们探究“平面镜成像特点”的实验装置，请你完成下列内容．
（1）他们选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的________；
（2）实验时，他们在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板_____（选填“前”或“后”）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_____像；
（4）拿走光屏，他们将蜡烛A向玻璃板靠近2m，再将蜡烛B移到A现在像2的位置，通过测量，发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了_____cm，同时发现像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（5）实验过程中，有一组同学们无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像完全重合，其主要原因可能是：_____．
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【题目】如图1所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U，请根据图2表盘读数回答下列问题： 
（1）L1两端的电压U1是多大？
（2）L2两端的电压U2是多大？
（3）L1、L2串联的总电压U是多大？
（4）电源电压是多大？
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【题目】爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为________N，方向_______。为防止摩擦力太小而滑下，可以_____压力（填“增大”或“减小”）。
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