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现有下列器材:蓄电池(6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究”电压不变时,电流与电阻的关系“,要求:

(1)请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来.
(2)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在坐标纸上(如图丙)画出导体中的电流随电阻变化的图象.
实验次数
1
2
3
4
5
6
电阻R/Ω
5
10
15
20
25
30
电流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
0.1
(3)在做完第一次实验后,接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片滑到   端(选填“A”或“B”),然后闭合开关,移动滑片,使电压表示数为   V时,读出电流表的示数.
(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器   
A、50Ω  1.0A                       B、50Ω  0.5A
C、20Ω  1.0A                       D、20Ω  0.5A.
(1)电路图如下图所示;(2)图象如下图所示;(3)A;3;(4)A. 
(1)图乙中的电路只有变阻器与电压表没有接入电路中,为了测量更加精确,电压表使用3V量程,变阻器已经将下端的接线柱接入了电路中,再将上端的一个接线柱接入电路中即可;
(2)利用表格中的数据,在图像中先描点再连线,最后得出电流随电阻变化的图象;
(3)每换一次电阻,都需要把变阻器的阻值在开关闭合前调到最大一次,以起到保护电路的作用,故闭合开关前,滑片滑到A端;由于电阻两端电压被固定为5×0.6=3(V),故需要让电压表的示数为3V,再读出电流表的示数;
(4)由表格中的数据可知,电阻最大为30Ω,故当电阻为30Ω时,其上的电压为3V,由此可知,变阻器的电阻不能小于30Ω,故C、D均不对;B中的变阻器的额定电流为0.5A,而第1次实验时的电流就是0.6A,显然是不能满足的,故B不对,该题应该选A。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

实验中绘出了小灯泡的电流与电压关系的U-I图象如图甲所示,则图乙中有关此小灯泡功率P与 U2或P与I2的图象可能正确的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如下图甲所示的
电路图。

(1)根据该兴趣小组设计的图甲电路图,把图乙的实物图连接完整;     
(2)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是       
A.闭合开关,读出电流表的读数
B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程
D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移
(3)从该实验中你可得出什么结论?         ;(用文字表述)
(4)用小灯泡替换电路中的电阻就可以测定小灯泡的额定功率,该小组将一只标有“2.5V”的小灯泡连到电路中,通过调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,此时电流表的读数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为 
  W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验:
(1)(2分)请你在图中的方框内画出该实验的电路图.
(2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是______________;________________.
(3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表:
U(V)
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I(A)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6

根据表中数据得到的结论是________________________________________,通过计算可知,此次实验所用的电阻为__________Ω.
(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,他下一步的操作应该是:闭合开关,____________________, 并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.
(5)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:A.是为了从不同情况中找到普遍规律;B.是为了求平均值以减小误差.你认为在本实验中测量多组数据的目的__________;“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是______(选填“A”或“B”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图为“探究电流与电阻关系”的实验电路图:

(1)为了达到探究的目的,实验过程中必须保持       不变;
(2)当开关S闭合后,电压表的示数是3V,电流表的示数是0.3A。
现在并将阻值为10Ω的电阻R1换成阻值为15Ω的电阻R2接入电路来进行探究,则下一步进行的操作是:
                        

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是
A.欧姆B.伽利略C.牛顿D.奥斯特

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是王洪同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图,各器件和连接都良好,闭合开关S后,可能出现的现象是
A.两电表的示数为零
B.电流表的示数为零,电压表的示数不为零
C.两电表的指针迅速发生最大偏转,两电表都损坏
D.电流表有示数,电压表无示数

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系,说法正确的是(  )
A.导体中的电流跟导体两端的电压成正比
B.导体中的电流跟导体的电阻成反比
C.在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比
D.导体的电阻与导体中的电流成反比,跟导体两端的电压成正比

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图12-9为“欧姆定律”一节中的“研究电流和电阻关系”实验电路图。
               
图12—9                        
⑴为了达到研究的目的,实验过程中必须保持                          不变。
⑵当开关S闭合后,电压表的读数为2V,电流表的读数为 0.4A。
现将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究。
则下一步进行的操作是                         。

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