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    17．如图所示的是甲、乙两个密度不相同的实心球在水中静止，由此可以判断出（　　）
    A．ρ甲＜ρ乙B．ρ甲＞ρ乙C．ρ甲=ρ乙D．无法断定

    分析 掌握物体的浮沉条件：①ρ物＜ρ液，上浮； ②ρ物=ρ液，悬浮； ③ρ物＞ρ液，下沉．

    解答 解：甲球漂浮在水中，则ρ甲＜ρ水；
    乙球悬浮在水中，则ρ乙=ρ水；
    所以，ρ甲＜ρ乙．
    故选A．

    点评 此题考查了物体浮沉条件的应用，要学会根据浮沉情况判断液体密度和物体密度的关系，同时会根据浮力和重力的关系及液体密度和物体密度的关系来判断物体的浮沉情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．质量为18g的冰块完全熔化为水，体积会减小（选填：“增大”或“减小”）2cm3．（ρ水=1×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．1标准大气压等于1.013×105Pa，在粗略计算时，可以取1.01×105Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．物体受到的重力为200N，被测物体的质量是20kg；在墙壁上挂相框时，找来重垂线确定相框两边的位置，是利用了重力方向是竖直向下的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．液体对物体的浮力是因为液体对物体上表面的压力小于（填“大于”、“等于”、“小于”）下表面的压力在而产生的；用细线将重为10N的长方形物体部份浸入水中，此时物体受到的浮力为4N，则物体下表面所受水的压力为4 N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示的各种事例中，跟大气压无关的是（　　）
    A．
    水杯倒置水没流出    		B．
    用锋利的菜刀切菜
    C．
    用吸盘挂钩挂物品    		D．
    用吸管吸取药液

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．今年中考体育加入了三大球．小明选了足球．
    （1）在训练中，踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，如图所示．说明力能改变物体的形状；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力还能改变物体的运动状态．足球在草地上滚动了一段距离就停下来，说明足球受到了阻力的作用．
    （2）小明训练结束后，从学校小卖部买了一瓶饮料．
    饮料瓶标签上有“净含量450mL”字样，他想知道饮料的密度，还需测量的物理量是饮料的质量，应选用的测量工具是天平．用手握住竖直的饮料瓶不动，瓶受到的摩擦力方向竖直向上．拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上刻纹的作用主要是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（　　）
    A．木块两次受到的摩擦力相等B．第2次木块受到的拉力较大
    C．第1次拉力做功的功率较大D．第2次木块的速度较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上，如图甲所示．
     
    （1）在甲图中，缓慢向两侧移动铁架台E和F，保持木块A与B位置不动，整个装置静止后，木块A所受静摩擦力fA的方向向左，大小应该等于弹簧测力计D的示数（填“C”或“D”）．
    （2）实验中发现，弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D的示数．经过讨论，同学们完善了实验装置，如图乙所示．放置细圆木条是为了消除木块B与桌面之间的摩擦力对实验的影响．
    （3）同学们利用完善后的装置重新进行实验，整个装置静止后，弹簧测力计C的示数为2N，弹簧测力计D的示数如图所示．由此可知，弹簧测力计D对物体A的拉力FA=2N．
    （4）请你写出利用完善后的实验及数据分析验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的过程：由于物体A静止除受到弹簧测力计D的拉力FA外，还受到物体B对他的静摩擦力fA，同理，物体B会受到物体A对他的静摩擦力fB，因此，力的作用是相互的．由试验数据可知：fA=fB=2N，因此相互作用力大小相等．

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