分析 (1)根据实验显现,从小车受力与小车速度变化的关系分析实验现象;平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远,说明小车速度变化越慢;
(2)根据图示分析实验装置的异同,从而找出实验的实验目的;分析D、F两图的异同,根据影响摩擦力大小的因素分析答题;滑动摩擦力不便于直接测量,可让小车做匀速直线运动,由平衡条件求出滑动摩擦力;
(3)小球具有的动能越大,推动物块运动的距离越大,小球动能越小,推动物块运动的距离越小,因此可通过小球推动物体运动距离的远近来判断小球动能的大小;
(4)小车与小球从同一高度释放,它们运动到水平面上时获得的速度相等.
解答 解:(1)实验表明:平面越光滑,小车运动的距离就越远,这说明:运动的小车受到的阻力越小,速度减小的也越慢;
(2)乙组三幅图中,与小车接触的物体表面的粗糙程度不同,小车与接触面间的正压力不同,利用该组实验可探究:摩擦力大小与哪些因素有关;D、F两图中与小车接触的接触面的粗糙程度不同,小车与接触面的正压力相同,由D、F两图可得出结论是:压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大;
水平拉动测力计使物体在水平面上做匀速直线运动,物体处于平衡状态,物体在水平方向上受到的拉力与滑动摩擦力相等,由平衡条件可以求出滑动摩擦力的大小;
(3)丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的远近,来反应小铁球A具有的动能大小;
若水平面是光滑的,物块B被推动后不能停下来,无法比较距离远近,故此实验不能进行.
甲、丙两组实验中均要求小车和小球从斜面的同一高度释放,这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有相同的速度;
故答案为:(1)远;小;慢;
(2)滑动摩擦力的大小与哪些因素有关;压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;使弹簧测力计的拉力与摩擦力大小相等;
(3)动能;相同的速度.
点评 本题是一道实验题,熟悉教材中的相关实验、认真分析图示实验装置的异同是正确解题的关键
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图中美丽的雾凇的形成是凝固现象,放热 | |
B. | 图中洁白的雪的形成是凝华现象,吸热 | |
C. | 图中飘渺的雾的形成是液化现象,吸热 | |
D. | 图中晶莹的露的形成是液化现象,放热 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
空车质量 | 1080kg | 车身长度 | 3.5m |
满载人员数 | 12人 | 电动机额定电压 | 48v |
满载时轮胎与地面的总接触面积 | 0.1m2 | 最大时速 | 36km/h |
电动机效率 | 80% | 平均行驶里程 | ≤80km |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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