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    小明要用图13所示的实验器材探究电压一定时，电流热效应与电阻的关系。其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同。

    (1)请你用笔画线代替导线，帮他把电路连接完整。

    (2)电流产生热量的多少不易直接测量。因此，在这个实验中是通过____________显示电流产生热量的多少的。象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的______________________________方法叫“转换法”。这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例：。

    (3)在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有______________________________。

    　　(4)在这个实验中，若两个电阻丝的通电时间相同，则______________________________瓶内温度计的示数升高的多。

    答案：

    （1）

    （2）温度计示数升高的多少，用乒乓球显示音叉的振动。
    （3）通电时间，两瓶内的煤油质量相等。
    （4）甲



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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?崇明县二模）[探究名称]探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
    [提出问题]小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图1甲），看到手指
    放大
    放大
    的像；然后再用它观察远处的房屋（图1乙），看到房屋
    缩小
    缩小
    的像（均选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
    他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

    [进行猜想]凸透镜成像的大小可能与
    物体到凸透镜的距离
    物体到凸透镜的距离
    有关．
    [设计并进行实验]
    小明在图2所示的光具座上，将器材安装好后，要调节蜡烛和光屏的中心与凸透镜的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ．不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示．
    物体到凸透镜的距离/cm 光屏上像到凸透镜的距离/cm 光屏上像
    的大小
    40 13.5 缩小
    30 15 缩小
    20 20 等大
    15 30 放大
    10 光屏上没有像
    8 光屏上没有像
    [结论与应用]
    （1）分析数据可知
    同一凸透镜成实像时，物体到凸透镜的距离越小，像距越大，像越大
    同一凸透镜成实像时，物体到凸透镜的距离越小，像距越大，像越大
    ．
    （2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师操作时应使照相机
    远离同学
    远离同学
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    张明同学进行探究实验的电路如图所示，他用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表．请帮他完成如下几项工作：
    测量处 A B C
    电流（安） 0.5 0.2 0.3
    （1）比较上表数据，可以得出结论是：
    并联电路中，干路上的电流等于各支路上的电流之和
    并联电路中，干路上的电流等于各支路上的电流之和
    ．
    （2）张明把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图13所示，出现这种情况的原因是
    电流表的正负接线柱接反了
    电流表的正负接线柱接反了
    ．
    （3）当张明更换电压不同的电源后，将两个电流表接入如图甲所示的两个位置测量，电流表A1和A2读数分别如图（a）、（b）所示，请你帮忙读出电流大小分别是：A1表为
    0.24
    0.24
     A，A2表为
    0.7
    0.7
     A，推算出通过灯泡L2的电流大小为
    0.46
    0.46
     A．

    （4）要用电流表测量通过小灯泡L1的电流，3位同学分别连接了下面的电路A、B、C．他们连接正确吗？如果有错，请指出错在哪里．
    A：
    电流表的接法正确
    电流表的接法正确
    ．B：
    电流表的正负接线柱接反了
    电流表的正负接线柱接反了
    ．C：
    电流表并联在电路中了
    电流表并联在电路中了
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1是“观察水的沸腾”的实验装置图．
    （1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的
    B
    B
    铁圈，用酒精灯的
    外
    外
    焰加热．
    （2）在实验过程中气泡的大小也是变化的，其中图2中的图
    b
    b
    是水沸腾前的情况．
    （3）小明同学在利用如图1所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（只要写一种即可）．
    减小水的质量
    减小水的质量
    ．
    （4）在“观察水的沸腾”的实验中，第5实验小组记录了如下的实验数据：
    时间/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
    （a）从记录数据看出，某一次观察记录中明显错误的是第
    12
    12
    min时的数据；
    （b）此时水沸腾的温度为
    98
    98
    ℃；此时外界气压
    不是
    不是
    （选填“是”或“不是”）
    标准大气压．
    （c）在水沸腾过程中要
    吸热
    吸热
    （选填“吸热”或“放热”）．
    （d）如图3是小组同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是
    D
    D
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明要用图13所示的实验器材探究电压一定时，电流热效应与电阻的关系。其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同。

    (1)请你用笔画线代替导线，帮他把电路连接完整。

    (2)电流产生热量的多少不易直接测量。因此，在这个实验中是通过           显示电流产生热量的多少的。象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的        方法叫“转换法”。这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例：                                                               。

    (3)在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有                        。

        (4)在这个实验中，若两个电阻丝的通电时间相同，则        瓶内温度计的示数升高的多。

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