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19.如图所示,将R1、R2、R3并联接到电路中,已知R3=30Ω,干路电流是通过电阻R1电流的7倍,R2中的电流是R1中电流的4倍.求R1和R2的阻值.

分析 由电路图可知,R1、R2、R3电阻并联,根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出R1和R2的阻值.

解答 解:干路电流是通过电阻R1电流的7倍,即I=7I1,R2中的电流是R1中电流的4倍,即I2=4I1,并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和,故R3中的电流I3=7I1-4I1-I1=2I1
由于并联电路中电流与电阻成反比,故I1:I3=R3:R1,即I1:2I1=30Ω:R1,解得R1=60Ω;
I2:I3=R3:R2,即4I1:2I1=30Ω:R2,解得R2=15Ω;
答:R1和R2的阻值分别为60Ω和15Ω.

点评 本题考查了求电阻,分析清楚电路结构、应用并联电路特点与欧姆定律即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.对于如图中所示的四幅图,下列说法中正确的是(  )
A.
软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加
B.
酒精热值的大小是通过酒精燃烧时间的长短来反映的
C.
卫星的重力势能转化为动能
D.
学生背着书包在水平地面匀速前进,学生对书包没有做功

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列现象在生活中不存在的是(  )
A.纸锅能把水烧开
B.水在95℃时,也能沸腾
C.在0℃的房间,0℃的水能蒸发
D.某动物发出的声音从空气中进入水中,水中的潜水员听到该声音的音调、响度与音色都不变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验前,发现杠杆左端偏高,为使杠杆在水平位置平衡,调节平衡螺母的方法是:左边或右边的平衡螺母应向左旋.
(2)如图所示,把钩码挂在杠杆左侧A点,为使OB成为力臂,应在B点沿着竖直向上的方向拉动弹簧测力计,才能使杠杆在水平位置平衡.
(3)若每个钩码重为0.5N,将A点的钩码全部移到B点,弹簧测力计作用在C点,为使杠杆在水平位置平衡,所加最小力为1 N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.速度为“6m/s”的正确读法是(  )
A.6米B.6米每秒C.6米除以秒D.6厘米每秒

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图,将一把钢尺紧按在桌面边缘,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它发出的声音,并观察它的振动情况.减小钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力再次拨动钢尺,会发现(  )
A.响度变大B.频率变快C.频率变慢D.响度变小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图是我们常见的二维码.当手机扫描时,黑色部分将吸收光,白色部分将反射光,再通过手机解码就可以获取相关信息.(选填“反射”或“吸收”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图是李强同学探究“并联电路的电流规律”的实验电路图,他把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出的实验数据如表:
实验次数A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
10.250.300.55
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)在实验中,李强同学可以采用改变电池的节数或更换(不同规格的)小灯泡的方法来改变电流的大小,他做三次实验的目的是:使结论更具有普遍性.
(2)分析李强同学的实验数据,可得出的结论是:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.为了进行光学实验物理课外小组的同学在老师的指导下自制了一个平行光源.如图,在硬圆纸筒的一端安装一个凸透镜,纸筒的另一端安装一个可在筒前后移动的灯泡.调节灯泡,当灯泡位于焦点位置时,从筒内射出的灯光可认为是平行光.

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同步练习册答案