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    某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图14所示的一系列实验。

    （1）对比分析②③两次实验，得出的结论是

    （2）对比分析③④两次实验，得出的结论是：

    （3）对比分析④⑤两次实验，得出的结论是：





    （1）在同种液体中，排开液体体积越大，浮力越大

    （2）浮力与深度无关

    （3）同一深度，液体密度越大，浮力越大

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想.

    信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎. ②蓝球充气越多，越不易被压扁.③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围.

    猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关.

    （1）信息         （填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据.

    （2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：

    步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口.

    步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水.

    步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气体浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度.

    步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度.

    第1题图

    ①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了        .

    ②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”. 如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映         越大.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图2所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体 对底面的压强将(    )

      A.增大        B.减小      C.不变         D.无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是       ，方向总是          ,作用点叫        ，重力的大小与质量       。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    密度是0.6×103 kg/ m3的木块，体积是4 m3当它浮在水面上时，取g=10 N/kg，

    求：（1）木块重力；       （2）木块受到的浮力；

        （3）木块排开水的体积；（4）木块露出水面的体积.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图2放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则（      ）

    A.甲容器中液体的密度较大

    B.乙容器底部受到液体的压强较大

    C.甲容器中物块排开液体的重力较大

    D.乙容器中物块受到液体的浮力较大                                       

                                               

                                                

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从        减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的             （选填“音调”、“响度”、“音色”）．

           

          

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，小明连接了如图19甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变．

    （1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）．

    （2）在连接电路时，开关必须 ．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器 （填“A”、“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行．　

    （3）在实验中，若电压表示数为2V，则小灯泡的实际功率 额定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片P向 （填“A”或“B”）端移动，当电压表的示数为 V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W．

    （4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I﹣U图象，如图丙所示．结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压 （填“成”或“不成”）正比，这是因为 ．

    图19

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    实验室中有一只空玻璃瓶、天平和配套的砝码以及足够的水，现要用这些器材测出某种金属颗粒的密度。(已知水的密度为P水，待测金属颗粒足够多)

    （1）小明同学设计了其中的一部分实验步骤，请你帮他将未完成的实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示）填写完整：

    　　①把天平放在水平桌面上，游码归零，调节天平横梁使天平平衡；

    　　②将玻璃瓶中装满水，用天平测出其总质量；　

    　　③用天平测出待测的金属颗粒的质量，；

    　　④_____________________________________________________________

    _________________________________________________________；

    　⑤根据密度公式和测量数据，计算金属颗粒的密度。

    （2）待测金属颗粒的密度表达式为：P金=            。（用已知及测量的物理量表示）

     

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