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    关于摩擦起电，以下说法错误的是

    A. 摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同

    B. 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷

    C. 丝绸摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷

    D. 如果两个带电体互相吸引，那么它们一定带异种电荷

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：江苏省宜兴市2017-2018学年第一学期初三物理第11章《简单机械和功》单元检测 题型：选择题

    关于功率、机械效率的说法正确的是（ ）

    A. 做功多的机器机械效率一定高 B. 机械效率高的机器功率一定大

    C. 功率小的机器做功慢 D. 功率大的机器做功时间一定短

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    科目：初中物理 来源：山东省平邑县蒙阳新星学校九年级物理下学期期中 自测题 题型：选择题

    下列现象中与物体带电无关的是

    A. 塑料与头发摩擦后能吸引小纸屑 B. 书被水浸湿后里面的纸张粘在一起

    C. 晚上脱毛衣时，会听到“噼里啪啦”的声音 D. 电视机的玻璃屏幕表面有许多灰尘

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    科目：初中物理 来源：山东省九年级物理 第十四章诊断自测题 题型：填空题

    如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上________（选填“同”或“异”）种电荷而相互__________．电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有____________而具有了_____________的性质。

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    科目：初中物理 来源：山东省九年级物理 第十四章诊断自测题 题型：选择题

    如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则

    A. 甲接电流表，乙接电压表 B. 甲、乙均接电压表

    C. 甲、乙均接电流表 D. 甲接电压表，乙接电流表

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全一册 13.2 内能 练习题 题型：填空题

    夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过__________方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度__________了；轮胎停在水中，通过__________方式减少内能，降低温度，以保行车安全．

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全一册 13.2 内能 练习题 题型：双选题

    火柴头在火柴盒上轻轻划过就能燃烧，从能量转化的角度讲，是将 能转化为 能，这是通过 的方式实现的。火柴头也可以用火点燃，这是用 方式实现的。

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全一册 13.2 内能 练习题 题型：选择题

    下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（     ）

    A. 物体温度升高，一定是吸收了热量

    B. 物体内能增加时，温度一定会升高

    C. 在质量相同的前提下，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多

    D. 物体的内能减小时，一定是放出了热量

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    科目：初中物理 来源：黑龙江省2017-2018学年度上学期九年级（全一册）物理期末复习练习题 题型：实验题

    由于电流的_____________效应，当电流通过电阻时会产生热量。一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上，通过电阻丝的电流为_________A，在10min内产生的热量为________________J。

    【答案】 热 0.6 1.296×104

    【解析】电流通过电阻时会产生热量，是电流的热效应。

    一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上，通过电阻丝的电流为： ，10min内产生的热量为：

    答案：(1). 热 (2). 0.6 (3). 1.296×104

    【题型】填空题
    【结束】
    27

    图甲是小芳“探究电流与电阻的关系”的实验电路图．已知电源电压恒为 4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，可供选择的定值电阻的阻值为 2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω 和 30Ω．

    （1）小芳根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线_________．

    （2）电路连接正确后，小芳先用 5Ω 的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为_____A，定值电阻两端电压为_____V；小芳断开开关，将 5Ω的定值电阻换成了 10Ω 的定值电阻，然后准备闭合开关再向_____（选填“左”或“右”）移动滑片直至电压表示数与上一次电压表示数相同．但同组同学立即制止了她的做法，认为在实验操作上须更加规范，即接下来的操作应该是_____．

    （3）如果将所测得的数据描成图象来反映实验结论，最可能是的图中_____

    （4）小芳发现另一同学用完全相同的器材和连线方式也进行了该实验，数据记录如下表：

    小芳认为该同学要得到第 1 次数据，应对图乙实验装置中的_____进行调整才能测出．将该表格拿到老师处复查，发现还有一组数据不合实际，该组数据的实验次序为_____，理由是_____．

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