精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路,已知R1=R2<R3 , 电流表的读数分别是:A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A.测量时的电路图应是 (  )
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】A电路图为串联电路,三个电流表的示数应该相等,A不符合题意;
B电路图为R1R3的并联电路, A1 测R1 的电流, A2 测R3的电流, A3 测干路的总电流;因为并联电路中各支路两端的电压相等,且R1R3 ,由欧姆定律可知,A1 的示数应大于A2 的示数,A3 的示数等于A1 和A2 的示数之和,B符合题意;
C电路图为R1R2 的并联电路, A1R1 的电流, A2R2 的电流, A3 测干路的总电流,因为R1 =R2 ,所以A1 与A2的示数应相等,A3 的示数等于A1 和A2 的示数之和,C不符合题意;
D电路图为R2 和R3的并联电路, A1R2的电流, A3 测R3的电流, A2 测干路的总电流;应满足A2的示数为A1和A3的示数之和,由题意知道A2的示数最小,D不符合题意.
故答案为:B.

探究并联电路电流规律时,要分别测量干路和支路的电流,且干路电流等于各支路电流之和.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用吸管、细铁丝和石蜡各制作了一支简易密度计.密度计的质量为lOg,放入液体中,漂浮在液面上,如图所示,密度计受到的浮力为 N,排开的液体体积为 m3 . 小明将密度计从水中取出后,烧杯底部受到水的压强将 . (选填“变大”、“变小”或“不变”) (g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】LED灯具有节能、环保等特点,如图是额定电压为220V、额定功率为4.4W的LED灯泡,该灯泡的额定电流是A,若它每天正常发光5h,一个月(30天)消耗的电能是kWh,与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设LED灯可以节约90%的电能,则这个LED灯与功率为W的白炽灯亮度相当.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭.小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题:

(1)普通的小汽车用的是汽油机,图甲所示的是冲程,这个冲程中燃料通过燃烧将能转化为燃气的能.为了不让汽油机在工作时温度升得太高,在设计制造时,汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着,这是通过的方式减少汽缸内能,用水来冷却汽缸是因为水的较大.
(2)太阳能汽车利用太阳能来驱动,真正实现了零排放,有效地减少了对环境的污染.某太阳能汽车如图乙,质量为450kg,顶部安装了太阳能电池板.若汽车上的太阳能电池板的有效面积为6m2 , 它正对太阳时太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为1.2×103J/(m2·s),电池的输出功率为2.1kW,则将太阳能转化为电能的效率为 , 如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为80%,当汽车在水平面上匀速行驶时,受到的牵引力为80N,则汽车的行驶速度为 m/s.
(3)太阳能汽车采用四轮鼓式制动,有效地减少了制动距离.太阳能汽车在制动过程中动能在不断的(增大/减少/不变).通过测量获得汽车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离),数据如下表所示:

请在图中描点作出s- v2图象 , 写出s和v的定量关系式s= , 当轿车速度为8m/s时对应的制动距离是m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,若闭合开关S,那么下列判断中正确的是(  )

A.电流表被烧坏
B.灯泡被烧坏
C.电压表被烧坏
D.不会发生任何事故

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小敏做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如表:

质量/g

升温10℃所需时间/s

升温20℃所需时间/s

升温30℃所需时间/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220


(1)在此实验中用表示水和沙子吸热的多少;
(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,(选填“水”或“沙子”)升高的温度更高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时.
(1)甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,乙同学立即切断电源,经检查发现在连接电路时没有将
(2)甲同学完成了探究串联电路电流规律的正确连接,读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须
(3)乙同学接着探究并联电路中电流的规律,正确选择量程后,刚闭合开关电流表的指针就迅速达到最右端,并且两灯泡都不亮,甲同学立即切断电源,经检查发现的问题是
(4)乙同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接,由于时间紧张,只测了干路电流和通过灯泡L1的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是从0开始向右偏转12个小格,乙同学灵机一动,帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,已知电流表A1和电流表A的指针在同一位置,则通过灯L2的电流为通过灯L1的电流的倍,如果灯L2短路,电流表将可能被烧坏.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据要求画图:

(1)如图甲所示,标出通电螺线管中的电流方向和N、S极;
(2)在图乙中标出右边磁体的磁极和磁场的磁感线方向.

查看答案和解析>>

同步练习册答案