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    用手推一下水平地面上的木箱子，箱子向前滑动。推了几次后，发现一个现象：箱子离开手时的速度越大，箱子从运动到静止所通过的距离就越长。请解释这个现象。

      


    箱子对地面的压力和接触而的粗糙程度不变，所受摩擦力不变。

    箱子的质最一定，离手时速度越大.动能越大，动能克服摩擦力做的功越多。

    根据W=FS可知，F相同.做的功越多，通过的路程就越长。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    永州电视台播出的《永州美食》通过永州美食的多个侧面展现了食物给永州人生活带来的变化，当一盘色香味俱佳的“东安鸡”端到餐桌时，香飘四溢，这是因为　　　　　　　　　　　（选填“分子是运动的”或“分子之间有作用力”）；一块热气腾腾的“东安鸡”放入口中，舌尖上除了感觉到美味外，舌尖的温度也升高了，舌尖的内能增大，这是通过　　　　　　　　　　　改变了舌尖的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示电路中，电源电压恒定，小灯泡标有“6V 3W“字样（忽略温度对灯丝电阻的影响）．当S1、S2均闭合，滑片P置于a端时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数是I=1A，求：

    （1）灯泡正常发光时的电流和电阻；

    （2）滑动变阻器的最大电阻；

    （3）当S1闭合，S2断开，移动滑片P置于某一位置时，滑动变阻器消耗的电功率是0.72W，此时滑动变阻器连入电路中的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    石油是生产汽油的原材料，石油属于            能源（选填“可再生”或“不可再生”）；在四冲程汽油机的做功冲程中，高温高压燃气的内能转化为活塞的             能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    请将图中的器材连线完整。要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断，其中正确的是（　　）

    A．春天，冰雪消融-凝固

    B．夏天，刚从冰柜里拿出一瓶矿泉水，它的瓶壁“流汗”-液化

    C．秋天，草地上出现霜-升华

    D．冬天，人口里呼出“白气”-汽化

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下面是小强同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中不正确的是（　　）

    A．电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的

    B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的

    C．厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的

    D．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明用如图所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值，已知未知电阻Rx的阻值不小于5Ω，电源由两节干电池组成，除了开关、导线外，可供使用的实验器材有：电压表（量程0-15V，0-3V），电流表（量程0-3A，0-0.6A），滑动变阻器R（20Ω，1A），阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2


    （1）为完成此实验，电压表的量程应选择 V，电流表的量程应选择 A．
    （2）实验中移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数是0.14A时，电压表的示数是2.1V，当电流表的示数是0.2A时，电压表的示数是1.8V，电路元件盒中电源电压是

    V，未知电阻Rx的阻值是 Ω．
    （3）小明的同学利用上述器材，还设计了测量位置电阻Rx的四种实验电路，其中无法测出未知电阻Rx的是 ．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎；②篮球充气越多，越不易被压扁；③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。(1)信息____________(填序号）可作为”气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。

    (2)科学小组设计了如图7所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下（假设水的体积

    不受温度变化的影响）：

    步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。

    步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。

    步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。

    步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，再次测出细线露出水面的长度。

    ①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_________________。

    ②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映________________越大。

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